【题目】图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:
(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加 , 这样做的目的是 .
(2)通常情况下,使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
(3)图2示显微镜下观察到的图象,你认为[]是血管,判断主要依据是 . []是血管,判断的主要依据是 . []是血管,判断的主要依据是 .
【答案】
(1)清水,保证小鱼正常呼吸
(2)低
(3)1,动脉,血流方向是由主干流向分支,2,毛细,只允许红细胞单行通过,3,静脉,血流方向是由分支流向主干
【解析】解:(1)、小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸.(2)、小鱼尾鳍内含色素,颜色深,视野较暗,因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜,低倍镜比高倍镜的视野亮.(3)、用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.
故答案为:(1)清水;保证小鱼正常呼吸 (2)低 (3)动脉;血流方向是由主干流向分支;毛细血管;红细胞单行通过;静脉;血流方向是由分支流向主干.
此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液流动实验的注意事项以及识别动脉、静脉、毛细血管等知识,分析解答.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一次旅游采摘时,赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂,后经查阅资料得知,该措施可增产两到三成,且成本较低.她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图(如图所示)和所学生物学知识说服父母,采用同样方式实现了自家大棚的增产增收.请据图回答问题.
(1)植物体内不断进行着物质运输.图中物质③植物体内的运输主要依靠 作用实现.
(2)植物细胞的呼吸作用主要发生在图中 (填字母)结构.
(3)大气中二氧化碳浓度约为0.03%,而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%0.08%.因此,在大棚内提高 (填图中序号)的浓度,的确是增产之道.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《水浒传》中人物武大郎身体矮小,但是智力正常,而他弟弟武二郎武松长得高大威猛,由此判断武大郎患有( )
A. 侏儒症 B. 呆小症 C. 佝偻病 D. 以上都有可能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】校车安全是全社会关注的一个焦点问题.我市教育、交通公路等部门协力加大监管力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解(如图所示),分析回答有关问题.
(1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察,谨慎驾驶.李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[] , 能形成视觉的部位是[] .
(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉,肌肉完成了踩刹车的动作.
(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中C所述现象,这是由于大脑促进了的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示绿色开花植物一生的相关结构,请分析并回答
(1)A能萌发,说明其满足一定的内部条件是_____________。
(2)B的主要部分是______________。
(3)C中的______是裸子植物所没有的,它是由D中的[ ]______发育而来的.
(4)卵细胞是在图D的[ ]_______中产生的,D在发育成C之前一般必须经过_______和__________两个重要的过程。
(5)E和F分别表示植物两种不同的生殖方式,这两种生殖方式的本质区别是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是玉米种子的结构示意图,请分析下列说法错误的是( )
A. 图二是将图一的种子用解剖刀沿a线纵向切开所得
B. 把碘液滴在玉米种子的纵剖面上,变蓝的部分是图二中的[1]
C. 玉米种子的种皮和果皮紧密地结合在一起,所以,一粒玉米种子就是一个果实
D. 玉米种子的子叶是图二中的[3],只有一片,所以玉米属于单子叶植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化系统示意图,请据图作答.
(1)消化系统由和消化腺两部分组成.
(2)食物进入消化系统,主要在(填标号)进行消化和吸收.
(3)肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是(填标号)分泌的胆汁过少,影响了脂肪的消化.
(4)⑨不仅分泌消化液,而且还分泌一种调节糖类吸收、利用和转化的激素,这种激素叫 .
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