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【题目】玉米的体细胞有20条染色体,则玉米卵细胞中的染色体有:(

A.20B.10C.5D.10

【答案】B

【解析】

生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律:体细胞:生殖细胞:受精卵=2nn2n

体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。所以玉米的体细胞中有20条染色体,那么玉米的卵细胞中的染色体数是10条。

故选:B

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下不属于第二性征的是(  )

A.男性声调低,女性声调高B.男性长胡须、喉结明显

C.男性有睾丸,女性有卵巢D.女性骨盆宽大、乳腺发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是蜜蜂“社会性”生活的一些现象:

①一个蜂群中有成千上万个成员,可分为蜂王、工蜂、雄蜂三类,它们分工合作,共同维持蜂群的生存和发展。

②蜂王与雄蜂交配后,将精子储存在体内,供卵细胞受精.交配后三天开始产卵,每天产卵1000-1500粒。

③蜜蜂昼出夜伏,只在白天飞出蜂巢寻找蜜源,采集花粉、花蜜。

④蜜蜂在找到蜜源的第二天仍能找到已发现的蜜源,进行采集活动。

⑤新蜂王孵出后,新老蜂王相遇,互相咬杀,最后胜利者成为新的蜂王。

认真分析以上生物现象,回答下列问题:

(1)①现象表明蜜蜂具有_____行为。

(2)②现象表明蜜蜂具有_____行为。

(3)③现象表明蜜蜂具有_____行为。

(4)④现象表明蜜蜂具有_____行为,这是在_____行为的基础上产生的。

(5)⑤现象表明蜜蜂具有_____行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物

附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1)曲中的生物有:_______________(写出三种即可)

2)曲中的非生物有:_______________(写出三种即可)

3)以上生物在地球上赖以生存的范围叫_____

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【题目】小王购买猕猴桃后,想长时间贮藏保鲜,以下方案中保存方法最适宜且依据的原理正确的是(  )

方案

保存方法

原理

A

煮沸

杀死细菌和真菌

B

冷冻

杀死细菌和真菌

C

密封

抑制细菌和真菌的生长

D

冷藏

抑制细菌和真菌的生长

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物因逃避伤害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动,必须在_____调节下才能完成(

A.神经系统B.消化系统

C.内分泌系统D.神经系统和内分泌系统

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【题目】阅读以下资料回答下列问题:

位于山东省东营市的黄河三角洲地区,是世界上温暖带保存最广阔,最完善,最年轻的湿地生态系统,1992年被确立为国家级自然保护区。该保护区共有植物393种,其中浮游植物4门,116种;蕨类植物3科,3属,4种;裸子植物2科,2属,2种;被子植物54科,178属,271种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有265种,属于国家一级保护动物的有丹顶鹤、金雕大鸨、白鹤、中华秋沙鸭、白尾海雕等5种;其中鸻形目鸟类7科,20属,48种。

1)野大豆具有耐盐碱、抗旱、抗病等特点,其种子外有果皮包被属于_____植物。

2)资料中的浮游植物应该是_____植物。

3)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是_____;资料中与丹顶鹤亲缘关系最近的是_____

4)资料中提到了很多种鸟类,它们的共同特征是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物园有个湖,一只天鹅在天空飞行,然后滑翔降落在水面上,在水中游泳,爬上岸后在湖边行走,其中最省力的运动方式是

A.飞行B.滑翔C.游泳D.行走

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【题目】请你阅读下列材料,回答问题:

据科学家实验:一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水,裸露地每小时吸收降水仅为5毫米.林地的降水有65%为林冠截留或蒸发,35%变为地下水;而在裸露地面,约为55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤.林地涵养水源的能力比裸露地高7倍.据专家测算,一片10万亩的森林,相当于一个二百万立方米的水库.

(1)树木能吸收大量降水的结构是______,它与吸水相适应的结构特点有______

(2)植物能大量吸水的动力来自于______,这种功能进行的主要部位是______

(3)通过学习,你认为森林的主要作用是(至少答出三点):______

(4)看了这个资料,你有何感想?______

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