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    人体内二氧化碳产生的部位是

    A.肺泡 B．血液 C.细胞 D．组织液

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校七年级下学期期末模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请判断下列说法错误的是

    A．甲图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入。

    B．乙图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置上升，胸廓容积缩小，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入。

    C．吸气动作和呼气动作交替进行，实现了肺与外界的气体交换。

    D．丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃张掖临泽县第二中学八年级下学期生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蝗虫是同学们熟悉的昆虫,下列有关蝗虫的叙述不正确的是

    A．身体分为头、 胸、 腹三部分 B．在分类上属于节肢动物

    C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼 D．发育过程属于完全变态

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省张掖市七年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动脉出血时，一般用手指压住受伤动脉的

    A．远心端 B．左上端 C．近心端 D．左下端

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省张掖市七年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内含氧量最丰富的血管是

    A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.上腔静脉

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省张掖市七年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是

    A. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

    B. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

    C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室

    D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心房

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省合水县七年级下学期期末检测模拟生物试卷（解析版） 题型：判断题

    肾小球和肾小囊具有过滤作用，肾小管具有重吸收作用。 （ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省合水县七年级下学期期末检测模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列各项中，人体不需消化就能吸收的物质是（ ）

    A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省七年级下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：连线题

    找出“结构—功能”的对应关系，用线连接。

    消化系统 A 排出代谢废物和多余的水分

    循环系统 B 食物的消化和营养物质的吸收

    泌尿系统 C 吸入氧气，呼出二氧化碳

    呼吸系统 D 运送氧气和养料，运走二氧化碳和废物

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