A. | 黑猩猩 | B. | 大猩猩 | C. | 森林古猿 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全面禁止猎捕 | |
B. | 可以捕获大的,保护小的 | |
C. | 一经批准即可开发利用 | |
D. | 遵循自然规律,合理地、有计划地利用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 水浸没大豆 | 潮湿 |
发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直立人阶段 | B. | 能人阶段 | C. | 南方古猿阶段 | D. | 智人阶段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就能够表现出转入基因所控制的性状 | |
B. | 人的体细胞中有23对染色体,精子和卵细胞中有23条染色体 | |
C. | 人类基因组计划启动于1990年,目的是要测定人类23对染色体的DNA分子中的全部基因,解读它们包含的遗传信息,造福于人类.我们只需测定24条染色体就行 | |
D. | “一母生九子,连母十个样.”这是生物的变异现象 |
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