【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
【答案】B
【解析】试题分析:①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;②试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化,因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后,①号试管不变蓝色、②③变蓝色,而不是“①号试管变蓝色、②③不变蓝色”,A错误;①与②对照,唯一的变量是唾液,因此可探究唾液对馒头的消化作用,B正确;①与②对照,唯一的变量是唾液;①与③对照,唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,而不是“本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论”,C错误;②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌,因此②③不能形成对照,而不是“②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用”,D错误。
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【题目】苍耳是一种常见植物,当动物在草丛中奔跑时,身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是
A.动物对苍耳不会产生作用 B.有利于苍耳生长
C.动物能够帮助苍耳传播种子 D.动物能够帮助苍耳传粉
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【题目】如图为血液循环过程中某物质含量的变化情况,若I代表肺泡处的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是( )
A. 氧气B. 二氧化碳C. 养料D. 尿素
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【题目】观察下面桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)该图除了表示桃花的结构外还可表示桃花的______过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过是______。
(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成_____________。
(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[ ]_______发育而来的。
(4)果实中只有一粒种子,这是因为花的结构中有一个________。
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【题目】小红哪到校运动会女子短跑冠军,她欢呼雀跃,并且心跳加快,血压升高,在这个变化过程中,起调节作用的是( )
A. 神经调节 B. 激素调节
C. 血液调节 D. 神经和激素共同调节
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【题目】下列有关三种生物的描述正确的是( )
A. 都是多细胞个体
B. ②可以用来制作面包和甜酒
C. ①具有成形的细胞核
D. ③只能寄生在植物的活细胞内
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【题目】如图是桃花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)如图中,__________(填序号)共同构成了雌蕊,其中[ ]__________将来发育成果实。
(2)花粉落到雌蕊的[ ]__________上的过程叫做传粉。
(3)解剖一朵花,观察其结构,在子房内看到的白色小颗粒是[ ]__________将来发育成____________。
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【题目】如图所示,A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程。下列说法错误的是
A. 完成A过程的主要器官是小肠
B. 经过B过程血液由动脉血变为静脉血
C. C过程可以表示组织内的气体交换
D. 完成D、E过程的结构单位是肾单位
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