【题目】下图是肌肉协作示意图：
（1）其中A图表示的是______动作，B图表示的是______动作。
（2）当你伸肘时，1、2处于（_______）状态，当你直臂手提重物时，容易感到累，是因为1、2处于（________）状态。
A．1舒张 2舒张 B．1舒张 2收缩 C．1收缩 2收缩 D．1收缩 2舒张
（3）1、2能互相配合，共同完成动作是在___________的支配之下
（4）任何动作的完成都需要（________）
A．一块肌肉的收缩就可以完成
B．两块肌肉的协调活动才能完成
C．至少两个肌群的协调活动才能完成
D．全身许多肌肉参与活动
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一片草原上，生活着各种牧草、食草昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）从生物因素对生物的影响这个角度分析，草原上的食虫鸟和食草昆虫之间存在________关系；食草鸟和食草昆虫之间存在______________关系。
（2）若此草原受到污染，那么体内难分解的有毒物质积累最多的是__________。
（3）鹰、食草鸟及食虫鸟从动物分类的角度来看，属于_________类，它们进行气体交换的场所是________。从生物体的结构层次来看，它们发育的起点都是从__________开始。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。
Ⅰ．植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：
（1）该实验要探究的问题是：探究______________________。
（2）实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是_______________对实验结果的影响。
（3）2号容器中，氧气不增反降的原因是：在黄光条件下，紫罗兰的呼吸作用效率___（填“大于”、“小于”或“等于” ）光合作用效率。
Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理。将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察。
（4）小林在实验中设置了______组对照实验。
（5）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有___________的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
(1) 同学们认为上述动物可以根据它们体内有无______________， 将其分为两大类：E和CDF．
小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用____________进行繁殖．
(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用_________进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行____________呼吸．
(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做________发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有__________现象．
(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_________________的特点．
(5)圆圆同学说图C所示动物，前肢变为_________， 体表被 _________， 能更好的完成飞行。
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