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    13．下列哪项结构与小肠的吸收功能无关（　　）
    A．小肠内有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管
    C．小肠绒毛壁薄D．小肠内有肠腺，分泌肠液

    分析 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，与此相适应，小肠有着与其功能相适应的结构特点．

    解答 解：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠内有肠腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的．与吸收无关．
    故选：D．

    点评 小肠与其吸收功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘．图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，①～③分别代表某种生理过程，A、B表示某种物质．请回答下列问题．

    （1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水．这些碘通过图中①（填序号）过程，主要在小肠（器官）被吸收进入血液．还有约5%的碘来自空气，这些碘通过图中的②（填序号）过程，经过肺泡壁和毛细血管壁细胞进入血液．
    （2）进入循环系统的碘，随血液流动迅速分布于全身各处．一部分进入甲状腺中，用于合成甲状腺激素．
    （3）激素对人体多种生命活动起着重要的调节作用．如，甲状腺激素能促进代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．若图中的细胞为神经系统的细胞，则物质B（选填“A”或“B”）可以代表甲状腺激素．
    （4）人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统清除．血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入原尿，最终随尿液排出体外．
    （5）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病．为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如图所示．
    不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况
    碘浓度
    （nmol/L）    		1247910305075100120140
    甲状腺激素分泌量
    （ng/mL）    		9.5816.2224.5026.803732.526.5262423159.75
    ①由图可知，甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐升高，超过一定浓度，甲状腺激素分泌量逐渐下降．
    ②上述研究结果带给我们的启示是，在每日膳食中，人们应摄入适量碘，以维持人体正常所需的甲状腺激素水平．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘A部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：

    （ l ）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉
    （ 2 ）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，B部分（填字母）变成蓝色，该部分的叶肉细胞中含有叶绿体，它是植物进行光合作用的场所．
    （3）将小鼠和绿色植物密封在玻璃罩内，放在阳光下，小鼠正常生活，是因为绿色植物进行光合作用释放出了氧气．
    （4）写出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．糖醋蒜头有甜味，这说明（　　）
    A．大蒜的细胞膜能控制物质进出
    B．糖和醋不能进入细胞内
    C．细胞已死，细胞膜失去控制功能，糖进入细胞内
    D．细胞壁变甜了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．皮肤大面积烧伤的病人容易被细菌感染，这是因为（　　）??
    A．特异性免疫能力降低?
    B．非特异性免疫能力降低?
    C．失血多，白细胞减少，特异性免疫能力降低
    D．真皮内的血管大部分被破坏，造成免疫力下降?

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．据图回答
    （1）此图为反射弧模式图．
    （2）当叩击膝盖下位的韧带时，大腿股四头肌内的[1]感受器接受刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到[3]神经中枢，神经中枢发出神经冲动，通过传出神经传到[5]效应器，引起大腿上相应的肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起．
    （3）由（2）分析可知，参与膝跳反射的神经结构包括1、2、3、4、5（按顺序写序号）．
    （4）若此图表示产生视觉的过程，则[1]表示眼球结构中的视网膜；若此图表示产生听觉的过程，则[1]表示耳结构中的耳蜗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．苹果花与蜜蜂蝴蝶这些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因应是（　　）
    A．定向变异的结果B．种间互助的结果
    C．长期相互选择的结果D．种内斗争的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于不遗传的变异的是（　　）
    A．通过基因工程培育出的抗虫水稻
    B．因为水肥条件好表现的高产
    C．一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
    D．人工培育出的无子西瓜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于人脑的叙述，正确的是（　　）
    A．大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种神经中枢
    B．大脑皮层是调节人体生命活动的唯一神经中枢
    C．小脑是调节心跳、呼吸的神经中枢
    D．脑干具有协调运动和保持身体平衡的作用

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