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植物体内运输水、无机盐和有机物的是( )
A.保护组织
B.分生组织
C.营养组织
D.输导组织
【答案】分析:此题考查的是对输导组织的认识.输导组织有运输物质的作用,贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物.
解答:解:A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.该选项不符合题意.
B、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织.该选项不符合题意.
C、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织. 该选项不符合题意.
D、输导组织有运输物质的作用,贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.该选项符合题意.
故选:D.
点评:解此题的关键是理解掌握输导组织的结构、功能和分布.
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科目:初中生物 来源:2012年山西省第17届初中生物竞赛试卷(带解析) 题型:探究题

为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放射性)依图中所示输入罩内,然后关闭进气阀。一段时间后,把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:(7分)

(1)该实验主要研究生态系统的            
A.氧循环      B.碳循环    C.氮循环      D.水循环
(2)若要设置该实验的对照实验,正确的方法应是         
A.把番茄换成天竺葵       
B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳
C.把土换成蒸馏水       
D.把金鱼换成蝌蚪
(3)放射性碳首先必须通过植株的        作用转化成有机物,然后运输到根部。
(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是                     
                           ;理由是                                          。
(5)简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。(2分)
                                                                                
                                                                               

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科目:初中生物 来源:2012年山西省生物竞赛试卷(解析版) 题型:探究题

为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放射性)依图中所示输入罩内,然后关闭进气阀。一段时间后,把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:(7分)

 

(1)该实验主要研究生态系统的            

A.氧循环      B.碳循环    C.氮循环      D.水循环

(2)若要设置该实验的对照实验,正确的方法应是         

A.把番茄换成天竺葵       

B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳

C.把土换成蒸馏水       

D.把金鱼换成蝌蚪

(3)放射性碳首先必须通过植株的        作用转化成有机物,然后运输到根部。

(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是                     

                            ;理由是                                           。

(5)简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。(2分)

                                                                                     

                                                                                  

 

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