A. | 如果实验者考虑周到,操作认真的话,误差是可以避免的 | |
B. | 无论实验者考虑多么周到,操作多么认真,误差是难以避免的 | |
C. | 可以采取多次测量取平均值的方法,尽可能减少误差 | |
D. | 测量时由于测量人和测量工具的不同,误差是难以避免的 |
分析 测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差.不同于错误,作为误差来说不可避免,只能尽量减小.在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差.
解答 解:A、如果实验者考虑周到,操作认真,误差是可以减小的,但不可避免,A错误.
B、无论实验者考虑多么周到,操作多么认真,误差是难以避免的,B正确.
C、多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法都可减小误差,C正确.
D、测量时由于测量人和测量工具的不同,误差是难以避免的,D正确.
故选:A.
点评 此题对错误和误差进行考查,而区分两者可从产生原因下手,让学生知道错误是由于主观因素造成,因此可以避免;而误差是由于客观原因所造成故无法避免,只能尽量减小.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 40×,225× | B. | 80×,450× | C. | 120×,675× | D. | 40×,675× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漂浮和跳跃 | B. | 游泳和行走 | C. | 跳跃与爬行 | D. | 游泳和跳跃 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后肢粗壮 | B. | 奔跑飞快 | C. | 脑容量增加 | D. | 群居生活 |
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