【题目】十七世纪,比利时科学家范·海尔蒙特设计了一个简单的实验:他把一棵柳树苗植入装有土壤的木桶内,让树苗接受阳光照射,并且只用纯净的雨水进行浇灌。5年后,他发现柳树的重量增加了80多千克,而土壤的重量却只减少了不到0.1千克。由于水是加到桶里的唯一物质,所以,海尔蒙特认为柳树生长需要的物质主要是水。
请分析回答:
⑴ 该实验中土壤的重量减少了,这主要是由于柳树的生长除了需要水分还需要从土壤中吸收___________。
⑵ 该实验中柳树重量增加的主要原因是柳树吸收的水分中,一部分作为________________作用的原料合成有机物,满足自身生长的需要。
⑶ 请你想一想水分在植物生命活动中的作用还有哪些?(答2条即可)。_______________
【答案】无机盐 光合 通过蒸腾作用降低叶片的温度;无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用
【解析】
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
(1)植物的生长发育需要水分和无机盐。因此,该实验中土壤的重量减少了,这主要是由于柳树的生长除了需要水分还需要从土壤中吸收无机盐。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用。光合作用的原料是水和无机盐,产物是有机物和氧气,条件是光照,场所是叶绿体。因此,该实验中柳树重量增加的主要原因是柳树吸收的水分中,一部分作为光合作用的原料合成有机物,满足自身生长的需要。
(3)水是植物体的主要组成成分,水能使植物体硬挺,保持直立的姿态,枝叶舒展,花瓣娇艳;水是组成植物细胞的重要成分,植物体内水分充足时,叶片才能舒展,有利于光合作用;无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。因此,水分在植物生命活动中的作用还有通过蒸腾作用降低叶片的温度;无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。
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【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如下图),在相同环境条件下,测得如右下表的数据。请
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于 行为。
(2)三只小白鼠找到食物的时间 (选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在 因素的基础上的。
(3)根据下图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即 ,可见此类行为可以通过训练得到 (选填“强化”或“弱化”)。
(4)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是: ?
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【题目】对如图漫画解释正确的是( )
A.图中所卖的蛙,因为既能在水中生活,又能在陆地上生活,所以被称为两栖动物。
B.图中所卖四种动物中的鹰,胸肌两端均附着在龙骨突上
C.图中所卖四种动物中,两种是变温动物,一种为变态发育
D.此人做法对维持生态平衡具有积极作用,能增强生态系统的自动调节能力
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【题目】下列关于生态系统自我调节的说法错误的是( )
A.正常生态系统中物种和数量相对稳定
B.生物种类越多生态系统调节能力越强
C.生态系统结构越简单越容易被破坏
D.任何外力的影响都是可以恢复的
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【题目】为探究蚂蚁的通讯行为,某生物兴趣小组进行了如下实验设计:步骤一:将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来,形成桥①和桥②如图所示。
步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥①和桥②,大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三:一段时间后将桥①和桥②对换,大多数蚂蚁爬向了C岛。
(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_________________________。
(2)完成步骤三后可以推测,蚂蚁靠_________进行通讯。
(3)本实验移动“桥”时要用镊子,不能用手直接移动的原因是 _______________。
(4)完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是________________________。
(5)该小组完成步骤三后进行了几次重复实验,目的是______________________。
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【题目】关于双受精现象的说法,正确的是( )
A.普遍存在于植物界的生殖活动中
B.是绿色开花植物特有的生殖现象
C.普遍存在于动物界的生殖活动中
D.是绿色植物所特有的生殖现象
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【题目】排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是
A. 在神经系统调节下完成
B. 由一块骨骼肌收缩完成
C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
D. 体现了关节的牢固和灵活
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【题目】观察图示,回答问题
(1)运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[4]_____。
(2)运动是以骨骼为杠杆,关节为______,骨骼肌收缩为动力形成的。
(3)请写出你身体上任一关节的名称:_____。
(4)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在_____系统的支配下才能完成。
(5)当你用手将食物放入嘴里时,上臂①所处的状态是_____,屈肘动作在①和②的共同作用下完成,这说明,一个动作的完成至少需要_____组以上的肌群相互配合。
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【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请根据图回答问题:
(l)植物细胞与动物细胞共有的基本结构是:[ ]___________________,[ ]____________和[ ]____________。
(2)表示动物细胞的是____(填“甲”或“乙”)
(3)控制物质进出细胞的结构是____________。
(4)甲和乙中都具有的能量转换器是____________。
(5)具有保护细胞内部结构,维持植物细胞正常形态的结构是[ ]____________,植物进行光合作用的场所是____________。
(6)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自细胞结构的[ ]____________。
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