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根据如图回答下列问题:
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的
 
部分.
(2)图中属于初级消费者的是
 
,属于最高消费者的是
 

(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有
 
的时期.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链
 

(5)从进化上看最高等的动物是
 

考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统的组成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.
完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育,如家蚕等.不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期,例如:蟑螂等;
生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,由水生到陆生,从低等到高等.
解答:解:(1)一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,所以图中太阳光、空气属于生态系统的非生物部分.
(2)图中蝉、螳螂、黄雀和蛇属于动物,为消费者,其中蝉直接以植物为食,为初级消费者,而蛇为最高级消费者.
(3)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育,如家蚕等.不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期,例如:蟑螂等.因此螳螂的发育与家蚕相比,没有蛹期.
(4)食物链指的是在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系.在食物链中,只有生产者和消费者,关系是生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→下一个营养级的消费者等等.在“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,形成的食物链应为:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
(5)动物进化的历程为:无脊椎动物进化为脊椎动物,脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳,所以从进化上看最高等的动物是黄雀,属于鸟类.
故答案为:(1)非生物
(2)蝉;蛇 
(3)蛹
(4)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
(5)黄雀
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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对腔肠动物的认识错误的是(  )
A、出现组织分化,有简单的器官
B、有消化腔,有口无肛门
C、常见的有水螅、海葵、珊瑚等
D、对人类都是有害的

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对绿色植物在地球上的分布起决定作用的生态因素是(  )
A、光B、温度C、水D、初级消费者

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毛泽东诗句《咏梅》中写到:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,这首诗中描述的梅花的主要结构是(  )
A、雌蕊  花冠
B、雄蕊  花冠
C、雌蕊 雄蕊
D、花萼 花冠

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下列各组生物中,全部是生产者的一组是(  )
A、海带、梨树、酵母菌
B、蘑菇、水绵、洋葱
C、马铃薯、菠菜、乳酸菌
D、硝化细菌、紫菜、苹果树

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下列哪项动物属于两栖类(  )
A、蟾蜍和娃娃鱼
B、娃娃鱼和壁虎
C、大鲵和鳄鱼
D、青蛙和乌龟

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动物在维持生态平衡中起重要作用.
 
.(判断对错)

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下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A、在生态系统中各种生物的种类和数量不变
B、在生态系统中各种生物所占的比例不变
C、在生态系统中各种生物所占的数量和所占的比例恒定不变
D、在生态系统中各种生物所占的数量和所占的比例维持在相对稳定状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的黄豆种子放在上面.在不同的条件下培养,数日后记录的种子发芽情况如下表:
装置场所温度棉花干湿状态种子发芽的数量
日光下23℃潮湿96粒
日光下23℃干燥0粒
黑暗中23℃潮湿95粒
黑暗中23℃干燥0粒
(1)根据实验,可得出种子萌发需要
 

(2)若只选择甲和丙装置进行实验,实验的变量是
 
,则实验所探究的问题是
 

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