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    【题目】我们人类也是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是（　　）
    A.生产者
    B.消费者
    C.分解者
    D.生产者和消费者

    【答案】B
    【解析】人是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，因此人类在生态系统中扮演的角色是消费者．
    故选：B
    【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
    A.草原生态系统
    B.淡水生态系统
    C.森林生态系统
    D.海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们在制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时，出现一些操作错误，其中洋葱鳞片叶表皮没有展平的是

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】种子萌发不需要的环境条件是（ ）

    A．适量的水 B．充足的光照 C．充足的空气 D．适宜的温度

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    【题目】假如在某人的消化道的某一部位抽取内溶物进行化验，发现其中的食物基本被消化。那么该部位是

    A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图，回答相关问题：

    （1）由于生活环境的变化，大片的森林变成了________；1的生活方式由________生活转变为到________上生活．

    （2）由图中可以看出，人类的体形一代一代地向着________的方向发展，这是人猿分界的重要标准，这样________得到了解放，在与自然界斗争的过程中，人类从不会使用工具到使用________，再到________直到制造并利用包括电脑在内的各种复杂的现代工具．

    （3）世界上各个地方的人从生物分类学上来说，都属于同一个物种﹣智人，按一般的分类方法现代人类可分为________、________、________和________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学对本校八年级学生及家庭成员能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：

    (1) 能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为_____________________。

    (2) 根据第________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

    (3) 不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是__________

    (4) 请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成：________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。

    (5) 某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为脊椎动物进化树,据图回答问题。

    (1)化石是研究生物进化的重要证据,在地层中出现最早的脊椎动物化石是[A]_________化石,能证明E是由古代爬行动物进化而来的是_________化石。

    (2)E是陆生动物中数量最多、分布最广的脊椎动物,其适应飞行的形态特点是___________________。E具有复杂的迁徙和繁殖行为,从行为的获得途径来看属于________________。

    (3)最高等的脊椎动物是_____________,其生殖特点是____________。

    (4)脊椎动物进化的总趋势是____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法中不正确是（ ）

    A. 菜豆种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气

    B. 图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用

    C. 菜豆种子萌发时，图中②发育形成⑧

    D. 图中②③④组成胚

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