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    人类长期使用抗生素，使细菌的抗药性不断增强，这是
    A．药品质量下降的结果　 　　　B．自然选择的结果
    C．人工选择的结果D．人的体质变化的结果
    B

    试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了．因此人类长期使用抗生素，使细菌的抗药性不断增强，这是自然选择的结果．而人工选择是根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人们在大棚蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是：
    A．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
    B．害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件
    C．对害虫来说抗药性变异是有利变异
    D．害虫的抗药性是在农药的作用下产生的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病细菌，使人们治病的良药，但由于人们滥用青霉素，使得有些细菌不再受青霉素影响了。对这种现象的合理解释是（   ）
    A．细菌的适应能力特别强
    B．青霉素的药效很不稳定
    C．能抵抗青霉素的细菌存活下来，且大量繁殖
    D．青霉素使细菌发生变异，细菌产生了抗药性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    达尔文的一部巨著，成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。这部巨著是
    A．《进化论》B．《人工选择》C．《自然选择》D．《物种起源》

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    自然界的生物，通过激烈的       ，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某种农药对杀灭松毛虫有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，这是因为有些松毛虫产生了抗药性，产生抗药性变异的原因是（  ）
    A．松毛虫的适应能力强
    B．农药诱导松毛虫产生抗药性
    C．农药使松毛虫产生了隔离
    D．环境选择积累了松毛虫的抗药性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    按照达尔文进化学说，下列哪项叙述是正确的（   ）
    A．生活在地穴水井中的盲螈，因为长期不用眼睛失去视力
    B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致
    C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特点
    D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是
    A．列文·虎克B．弗莱明C．达尔文D．巴斯德

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    经常感冒注射青霉素，如果反复使用，致使细菌对青霉素的抗药性越来越强，疗效越来越弱，开发新的青霉素也对付不了一些病毒，为什么？请思考回答：
    （1）青霉素使用之前，感冒病毒对各种药物的抗药性存在着差异，是因为生物存在_______________。
    （2）青霉素使用对感冒病毒起了   作用，这种作用是通过感冒病毒与环境之间的_______________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性强这一性状逐代积累而保留下来。
    （3）上述过程中，_______________生存，_______________被淘汰的现象，叫_______________。

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