A. | 理解每种生物都有存在的价值 | |
B. | 干扰或破坏生物的栖息地 | |
C. | 理解并认识到保护生物多样性就是保护人类自己 | |
D. | 身体力行的参加保护生物多样性活动 |
分析 由于人类活动的加剧和对自然环境和植物资源的干扰和破坏,我国生物的多样性面临严重的威胁,因此我们要采取一定的措施来保护生物的多样性,保护生物的多样性的基本措施有:建立自然保护区进行就地保护,把动植物迁出原地进行异地保护.除此之外还应该加强教育和法制管理,提高公民的环保意识,以保护生物的栖息地.如,人人都来植树造林;开展爱鸟周活动;人人都来消灭白色垃圾;不随地吐痰,不随意打鸟,不攀折花草树木等等.
解答 解:A、每种生物都有存在的价值,所以我们要保护生物多样性,A正确;
B、保护生物的栖息地是保护生物多样性的根本措施,B错误;
C、保护生物多样性就是保护人类自己,C正确;
D、身体力行的参加保护生物多样性活动,如植树造林;开展爱鸟周活动等,D正确.
故选:B
点评 解答此题的关键是理解从个人的角度来讲,如何保护生物的多样性.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 茂密树木的地表 | B. | 雨后或潮湿的草地 | ||
C. | 腐朽的树桩上 | D. | 向阳的山坡上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物对环境的适应是普遍存在的 | |
B. | 生物对环境的适应是有一定限度的 | |
C. | 猫头鹰有利爪,便于捕获猎物,是适应环境的表现 | |
D. | 法国梧桐在冬天纷纷落叶,是不适应环境的表现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内表面具有皱襞和小肠绒毛 | B. | 小肠绒毛中有许多毛细血管 | ||
C. | 小肠壁内有许多肠腺 | D. | 小肠长5~6米 |
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