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【题目】一对夫妇第一胎生了一个女孩,他们很想再生一个男孩,那么第二胎生男孩的机会是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0%

【答案】B
【解析】在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;而受精时哪种类型的精子与卵细胞的结合是随机的,即生男生女的机会相等,都是50%.因此一对夫妇第一胎生了一个女孩,第二胎生男孩的可能性是50%.
如图所示:

故答案为:B
每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体,决定着人的性别.男性的性染色体为XY,女性的性染色体为XX.女性的卵细胞只有一种类型:X;男性产生的精子有两种类型:X精子和Y精子,X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩,Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.

练习册系列答案
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A. 匍枝根霉 B细菌 C.青霉 D.放线菌

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【题目】图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法正确的是

A. 若乙位于小肠,血液流经乙后营养物质含量增多

B. 血液流经甲后氧含量减少

C. 血管1是上腔静脉,血管3是肺静脉

D. 血管2、4中的血液是动脉血

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【题目】以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是

A. 图甲中正确操作步骤是abdc

B. 图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传

C. 观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋

D. 发现一物像在视野的左上方,要将物像移到野中央,应该将装片向左上方移动

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【题目】绿色开花植物的结构层次是

A. 细胞→组织→系统→植物体

B. 细胞→组织→器官→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体

D. 细胞→器官→组织→植物体

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【题目】某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”,设计了如下A、B两组实验:

实验步骤:

①采集新鲜的菹草(一种多年生沉水植物);

②在离60w的白炽灯水平距离为10、20、30cm处,分别安放3个容器(如A图所示),均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。现察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表一);

③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鮮蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液(可向环境中释放二氧化碳),后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,放在60W的白炽灯下照射(容器接受光照强度相同)。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表二)。

请据实验现象分析回答:

(1)实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出、且有上浮现象,请你推测此气体为________,写出此生理过程的表达式:________

(2)分析表一,灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是________;从中可得出的结论是________

(3)B装置中1、2、3号的变量是________,表二中1号内无叶片上浮,请推测其原因

________

(4)据以上两组实验结果分析,若要提高温室大蔬菜的产量,应从哪两个环境因素采取相

应的措施?________

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【题目】下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径,正确的是(  )
A.母体→脐带→胎盘→胎儿
B.脐带→母体→胎盘→胎儿
C.胎盘→母体→脐带→胎儿
D.母体→胎盘→脐带→胎儿

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【题目】下图是经典的鹅颈瓶实验,与之相关的说法不正确的是( )
A.这个实验是巴斯德做的
B.一开始肉汤没变质是因为细菌已被杀死
C.它证明了细菌是自发产生的
D.最终使肉汤变质的细菌来自于空气

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【题目】生物学习中常用结构图、柱状图、曲线图来分析生命现象,图甲表示植物的嫁接,图乙表示我市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化,图丙表示玻璃温室内24小时二氧化碳浓度的变化曲线。下列说法正确的是(  )

A. 嫁接属于植物的无性生殖,无性生殖的后代具有双亲的遗传特性

B. 图乙中昆虫体色的变化,是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果

C. 图丙中,d点时植物体内的有机物含量比a点高

D. 观察图丙可知,c点后植物不再进行光合作用

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