A. | 动物依赖植物生活,微生物依赖动物生活,植物依赖微生物生活 | |
B. | 细菌依赖动物生活,病毒依赖植物生活,真菌依赖环境生活 | |
C. | 生物的生活都依赖一定的环境、适应环境,也能影响环境 | |
D. | 动物的生活能使环境变坏,植物生活能使环境变好 |
分析 自然界中的各种生物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,生物与环境关系密切,生物既能适应环境,同时又能影响环境,生物与环境形成统一的整体,据此解答.
解答 解:A、在生态系统中植物是生产者,动物是消费者,微生物是分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,A错误.
B、自然界中的各种生物细并不是孤立的,细菌不仅与动物之间有关系,有的细菌与植物之间也有依赖关系,如在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生等,B错误.
C、生物既能适应一定的环境,生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响,C正确.
D、环境变坏与人类不断从环境获取自然资源,然后向环境排放废水、废气、废渣有很大关系,但是并不能说动物的生活能使环境变坏,例如人们只要按照自然规律,也会改变环境,D错误.
故选:C
点评 各种生物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要温度适宜,种子就能萌发 | |
B. | 种子萌发时营养来自于子叶或胚乳 | |
C. | 移栽幼苗时,一般要带土移栽,这是为了减少水分散失 | |
D. | 被子植物受精完成后,子房继续发育,最终由胚珠发育成果实 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温是否恒定 | B. | 脊柱的有无 | C. | 呼吸方式的不同 | D. | 生殖方式的不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表明,种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高 | |
B. | 乙图表示一个DNA分子 | |
C. | 丙图表明,在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升 | |
D. | 丁图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 池塘表层水比较温暖 | B. | 鱼喜欢到水面上觅食 | ||
C. | 池水中含氧量降低 | D. | 鱼喜欢阳光的刺激 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com