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10.人类对遗传和变异的认识,从性状开始,已深入到基因水平.下面说法正确的是(  )
A.转基因超级鼠的诞生,说明性状控制基因
B.在人的生殖细胞中,有23对染色体、23个DNA分子
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.Y染色体只存在于男性的生殖细胞中

分析 (1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.
(2)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对.染色体数目变化可总结规律:体细胞:生殖细胞:受精卵═2n:n:2n.

解答 解:A、转基因超级鼠的诞生,说明 基因控制性状,A错误;
B、生殖细胞中染色体成单,因此在人的生殖细胞中,有23条染色体,23个DNA分子,不是23对染色体,B错误;
C、DNA是主要的遗传物质,基因是有遗传效应的DNA片段.C正确;
D、女性体细胞染色体为44+XX,男性体细胞染色体为44+X.Y当普通体细胞形成生殖细胞时,成对的体细胞就会一分为二,分别进入不同的生殖细胞.所以女性的卵细胞有一种,即22+X;男性的精子有两种,即22+X或22+Y.因此,Y染色体不只是存在于男性的生殖细胞中.故D错误.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.生物分类的基本单位是(  )
A.B.C.D.

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1.与裸子植物相比,被子植物的主要特征是(  )
A.能进行光合作用B.有根、茎、叶C.胚珠发育成种子D.种子有果皮包被

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18.按照构成生物体的结构层次排序,正确的是(  )
A.④→①→②→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是两种真菌的形态图,请据图回答问题.

(1)图A是匍枝根霉,图B是青霉.
(2)上述真菌的共同点:②⑤是生长在空气中的直立菌丝,③⑥是深入营养物质里的营养菌丝.
(3)上述真菌的不同点:图A的菌丝内无(填“有”或“无”)横隔,②的顶端会膨大成球状的①,里面生有孢子,它成熟时变成黑色.图B的菌丝内有(填“有”或“无”)横隔,⑤的顶端会形成扫帚状的结构④,④上长有成串的孢子,成熟后是青绿色的.

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15.每个正常人的体细胞中染色体数目都只有(  )
A.18对B.21对C.23对D.46对

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2.被子植物受精完成后,能够发育成果实的是(  )
A.子房B.胚芽C.子房壁D.受精卵

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19.“生物圈是最大的生态系统”,下列甲-丁四项事实中,支持这一观点的共有(  )
甲:20世纪70年代,在南极的企鹅等动物体内检测到DDT
乙:大气在不停地有规律地环流
丙:蒲公英的果实随风飘散
丁:红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.流行性腮腺炎是一种急性呼吸道传染病,由腮腺炎病毒感染引起,主要通过空气,飞沫传播.主要症状为腮腺肿胀、疼痛,伴发热.一旦确诊,须隔离治疗,请回答:
(1)腮腺炎病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能(填“能”或“不能”)通过细胞分裂的方式进行繁殖.
(2)对患者进行隔离治疗,属于传染病预防措施中的控制传染源.
(3)易感人群注射腮腺炎疫苗后,可获得对该病的免疫力,这种免疫类型属于特异性(填“特异性”或“非特异性”)免疫.
(4)像流行性腮腺炎这一类由病毒引起的传染病,不能使用抗生素进行治疗,原因是抗生素能杀死或抑制某些致病的细菌,对病毒却不起作用.

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