【题目】如图中A——E表示人体的不同结构层次,请分析回答下列问题:
(1)A细胞通过___________ 形成B,在此过程中染色体能通过复制形成完全相同的两份,并分别进入两个新细胞。
(2)B通过 ___________形成C。在此过程中,细胞的形态,结构和_______都会发生明显的变化。
(3)在图示的结构层次中,人体有而植物体没有的是___________
(4)图中E所示的是人体的系统。
【答案】 细胞分裂 细胞分化 功能 系统 消化
【解析】细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成了不同的C组织。人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。
(1)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在此过程中,遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。
(3)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的是消化系统,具有消化和吸收的功能。
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【题目】有关健康人体内血液的叙述中,错误的一项是( )
A. 血细胞中数量最多的是白细胞B. 成熟的红细胞没有细胞核但有血红蛋白
C. 血浆中含量最多的物质是水D. 血小板是最小的无核血细胞
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【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋花状态,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
请分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封.
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_____.
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤.
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是_____.
(5)根据实验结果,得出的结论是:_____.
(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如上表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以_____小时为宜.
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【题目】如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题.
(1)图中①②③细胞数目增多,表示细胞的_____过程.④表示细胞的_____过程.
(2)人的大脑、脊髓主要由图中的_____组织构成,人体的血液属于_____组织.
(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了_____.
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【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题.
(1)以上两图,属于植物细胞的是_____图,属于动物细胞的是_____图.
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,[]_____.
(3)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有[]_____、[]_____和[]_____等基本结构.
(4)与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构[]_____、[]_____和[]_____.
(5)被称为遗传信息库的是[]_____,其中含有遗传物质.
(6)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[]_____.
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【题目】显微观察时,对好光、调节后,在视野中已经看到观察物的物像,为了便物像更加清晰,应该微调( )
A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋
C. 光圈 D. 物镜
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