【题目】呼吸作用是绿色植物的三大重要作用之一，它与光合作用具有相互联系、相互依存的关系，下列植物体内的结构中，能进行呼吸作用的是（ ）
①盛开的花 ②萌发的种子 ③新鲜的果实 ④绿色的叶片
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题，研究结构记录表。
时间min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
光照下数量/只 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
黑暗下数量/只 | 8 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
（1）该同学针对要研究的问题是光会影响鼠妇的分布吗？
（2）所进行的探究实验中，可变因素是____，对照组和实验组应该保持一致的条件（因素）有___(至少说出了两个)。
（3）该同学所测实验数据和结果表明：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢___的环境，如果所得实验数据与作出的假设不相符合，应该____。
（4）有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了，这种说法对吗？___，请说明理由：_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果果同学对微型生态园产生了浓厚的兴趣，于是利用玻璃瓶、水藻、河泥、小鱼等材料，设计并进行了“某些生态因素对微型生态系统的影响”相关探究实验，结果如下所示，请分析回答：
（1）实验装置 A、B、C 所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是_____。
（2）实验装置中的“等量、相同”的方案设计，目的是使无关变量______。
（3）选择装置 A 和 B 进行对照，则实验变量是_____。
（4）选择装置 C 和 D 进行对照，可提出的探究问题是_____？
（5）_____（能/不能）选择装置 A 和 D 进行对照，因为这两个装置有____个因素不同。_____（符合/违背）了“变量唯一”原则。
（6）果果同学重复多次去做该实验是为了______。
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