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观察下图,分析回答下列问题:

 


⑴ [②]表示肺泡与外界的气体交换,该过程是通过     实现的;[③] 是通过     实现的。

⑵ 血液中运输氧的血细胞是           ,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行         作用,分解有机物,释放能量。

⑶ 人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中[   ]                     

⑷ 若某人的N是出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是     ;若此人N中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有                  病,一般采用                的方法来治疗。

呼吸运动  气体的扩散作用  红细胞  呼吸(异化)  [7]组织细胞   肾小球  糖尿 注射胰岛素

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体
蒸腾
蒸腾
作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:
塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上
塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上

(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的
气孔
气孔
散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度
降低
降低
,还可以促使根对土壤中
水分
水分
的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能
增加降雨量(减轻干旱)
增加降雨量(减轻干旱)
调节气候
调节气候

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体______作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:______.
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的______散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度______,还可以促使根对土壤中______的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能______和______.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省德州市临邑县德平中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体    作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:   
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的    散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度    ,还可以促使根对土壤中    的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能       

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末综合测试生物试卷(二)(解析版) 题型:填空题

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体    作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:   
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的    散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度    ,还可以促使根对土壤中    的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能       

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省菏泽市曹县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体    作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:   
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的    散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度    ,还可以促使根对土壤中    的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能       

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