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    我国已培育出“青虫不吃的青菜”，这是利用下列生物技术中的(    )。
    A．克隆技术B．保鲜技术C．转基因技术D．发酵技术
    C

    试题分析：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术，因此科学家把抗虫基因转入青菜中培育出“青虫不吃的青菜”，科学家所利用的生物技术是转基因技术，故选C。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    阅读下列材料，回答问题。
    20世纪以来，卫星、飞船、宇宙空间站等相继问世。我国是目前世界上能发射返回式卫星的三个国家之一。1987年8月，中国返回式卫星上搭载的水稻种子返回地面种植，培育出的水稻穗大粒多，亩产高达600 kg，蛋白质含量增加了8%～20%，生长期平均缩短10天。
    （1）(2分)为什么“太空水稻”能够增产、改善品质并缩短生长期？
    （2）（3分）所有“太空水稻”返回地面种植都能增产且品质都能够得到大幅度改善吗？
    （3）（3分）“太空水稻”所具有的优良性状能遗传吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    实验综合。请完成探究花生果实大小的变异（每空1分，共5分）
    1、花生中，有的花生长一些，有的花生短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生长度有差异，这种现象，我们称为___________。
    2、随机取大、小花生各30粒来做探究，随机取30粒的目的是避免实验的___________
    3、测花生的_______轴长度，做好记录。描点连线，画分布图，求平均值
    4、比较大、小花生的分布范围和平均值，我们知道，大花生平均值大于小花生平值，说明花生长短的性状受___________控制。
    5、小花生之间长度也有差异，说明花生长短的发生也受___________影响。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    转基因技术实质上是改变了
    A．生物的染色体数B．生物的细胞构成
    C．生物的基因组成D．生物的细胞数目

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    上图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。请据图分析回答：
    （1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为                     。
    （2）图中A过程和B过程的操作方法在生物学上分别被称
    为：                       。
    （3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现应该是       。
    （4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是：
    _________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    不同种类的千差万别和同种生物间的各种差异，都源于生物的变异（  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学家利用转基因技术，利用哪种菌生产大量的胰岛素拯救糖尿病患者  （   ）
    A．酵母菌B．乳酸菌C．大肠杆菌D．青霉菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回原处后，又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状（   ）
    A．会遗传但不会变异
    B．不会遗传也不会变异
    C．是由基因改变引起的可遗传的变异
    D．是由环境变化引起的不可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列四种变异，属于不可遗传的变异是
    A．一对正常夫妇生育了白化病女儿B．父母直发，儿子卷发
    C．经常锻炼的人，肌肉发达D．培育出的高产抗倒伏水稻

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