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【题目】娃是爱的亲伴,们的型融、大猫、林匹、燕子 以及藏羚的形象福娃都有个琅琅名字,贝、晶晶、迎迎和

1贝的头部纹饰使用了国新石期时代鱼纹图。鱼类的运动 吸器官

2晶是一憨态掬的大熊,迎迎机敏灵活骋如飞羊,它们 上属动物 动物的生 者的齿化与 化道

3的一可分 行为 还是

4妮妮是造取意北京传统的沙燕风子的飞行器官 特有呼吸方式是

【答案】1鳍;鳃;

2哺乳;胎生哺乳;

3学习;迁徙;

4翼;双重呼吸

【解析】

试题分析:1贝贝的头部纹饰使用鱼纹图案鱼类生活在水中,用鳍游泳,有专门在水中呼吸的器官--鳃,由于血液循环系统比较简单,不能提供充足的氧气,体温不恒定,属于变温动物;

2晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,它属于高等的哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳;

3迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,藏羚羊的迁徙是动物的一种迁徙行为,动物的行为还可分为先天性行为和学习行为;

4燕子属于鸟类,能够在空中飞行,与此功能相适应的特点是:身体呈流线型,减少空气的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;其特有呼吸方式是双重呼吸,气囊辅助呼吸,供给飞行时足够的氧气;体温恒定

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼伦贝尔草原是我国最好的天然草场之一,以前面积很小。1958年,呼伦贝尔建立了25个自营农场,成为国家垦荒的重点地区。由于是机械化开荒,开荒的速度快,大面积的草场两三年就变成了耕地。由于地表土壤层薄,地下的伏沙很快就暴露出来。由拖拉机牵引的双轮双铧犁,能够翻地30~40厘米,在土壤层薄的地方,竟把地下的伏沙翻了出来。在风力作用下,很快就在田间出现了风蚀现象,出现了风蚀坑和流动沙丘。例如拉布达林农场,开荒不久田间就出现了厚达32厘米的粉沙。哈达图农场,田间出现了流动沙丘。据1982年调查,沙丘高达5~15米。美丽的呼伦贝尔草原,此后即变成了呼伦贝尔沙地。

(1)呼伦贝尔以前的植被类型是______________,组成该植被类型的植物大多是适应半干旱气候条件的________________植物。

(2)呼伦贝尔现在的植被类型是__________,造成这种状态的原因是_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下面的文章,回答相关问题:

诺贝尔奖委员会在1988年宣布光合作用研究成果获奖的评语中称“光合作用是地球上最重要的化学反应”.光合作用受到如此重视,其原因是在人们目前已知的宇宙星体中,只有地球表层有一个由大量生物形成的生物圈在运转,而其形成和维持都需要依靠光合作用提供的有机物和氧气.

早在20世纪80年代就有研究者提出了人工光合作用的概念,它是模拟自然界的光合作用过程,利用光能分解水制造氢气,或固定二氧化碳制造有机物.2015年,科学家构建了一套由纳米线和细菌组成的独特系统,该系统可捕捉到尚未进入空气中的二氧化碳,这一过程模拟自然界的光合作用.在自然界中,植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成碳水化合物.不过,人工光合作用的想法则将二氧化碳和水转换为醋酸酯,而醋酸酯是很多生物合成反应的基础.该技术的关键之一是S.ovate细菌,这是一种很好的二氧化碳催化剂,能生成醋酸,而醋酸能用于生产各种化工品,包括可与汽油相媲美的燃料﹣﹣丁醇.

在近似自然阳光照射200小时的环境下,科学家团队实现的太阳能转化率为0.38%,这与自然界(光合作用)叶片的转化率相同.科学家正在研发第二代系统,太阳能﹣化学能转化率为3%.如果有一天用划算的成本,将转化率提升到10%,这项技术就能实现商业化.

随着社会的不断进步,全球能耗也在逐年增加,据预测到2050年世界能源需求量将达到2000年的两倍.同时化石能源的大量使用带来了一系列环境和生态问题,二氧化碳的大量排放已导致严重的温室效应,并引起全球性的气候变化.面对全球变暖、化石燃料目益枯竭的问题,人工光合作用以取之不尽的太阳能为能量来源,在不排出二氧化碳的情况下合成化学物质,是一种具有重要意义的能源转换方式.

(1)光合作用作为地球上最重要的化学反应,在自然界中主要在植物体内进行,光合作用的场所为植物细胞中的__

(2)自然界的光合作用和人工光合作用都有共同的原料,即利用__和水来合成有机物,从而实现从__能向化学能的转化.

(3)文中人工光合作用的实现过程,依赖于S.ovate细菌,它的结构与下列哪种生物的结构更为相似__

A.噬菌体 B.酵母菌 C.衣藻 D.大肠杆菌

(4)化石燃料的大量使用带来了一系列环境和生态问题,如温室效应的日益加剧.导致温室效应的主要气体为__

(5)请你列举出一项人工光合作用的应用前景:__

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【题目】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

B

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

水浴时间

10分钟

加入碘液

2滴

现象

请完成下列问题:

(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入___________________

(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是__________;1号试管中加入碘液后溶液______蓝,原因是__________________________________。为什么实验要在37℃的温水中进行?_____________________________

(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的是________对淀粉酶消化淀粉的影响。

(4)根据本题,你认为吃饭时应该__________

A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细阅读下列一段话,分析回答问题:

法国微生物学家巴斯德认为,生物不可能在肉汤或其他有机物中自然发生。巴斯德做了一系列实验,其中最令人信服的是十分简单的鹅颈瓶实验。他将营养液如肉汤装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻的进入瓶中,而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部,不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸,然后放冷静置,结果瓶中不发生微生物。此时,如将曲颈管打断,不久营养液中就出现微生物了。可见微生物不是营养液中自然发生的,而是来自空气中原有的微生物。1864年,巴斯德在法国国家科学院报告了他的工作。原定和他辩论的有名的自然发生者F.A.PouChet撤销了辩论。

1你认为巴斯德所设计的鹅颈瓶巧妙之处是什么?

__________________________________________________________________________

2巴斯德为何要将瓶中的液体煮沸?

__________________________________________________________________________

3所举材料中,巴斯德实验推翻了哪种观点?

__________________________________________________________________________

4巴斯德已经离我们远去,但他留给了后人哪些实验精神是永存的?

__________________________________________________________________________

5从此实验中,你能得到食物变质与什么生物有关?

_________________________________________________________________________

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【题目】人类下列各项活动中,有利于增强植物呼吸作用的的是( )

A. 向储存水果的仓库中充加二氧化碳 B. 夜间适当降低大棚内的温度

C. 收获的粮食晒干后储藏 D. 农业生产中及时更松土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是科研人员对A、B、C、D四个生态系统中四种生物种类和数量的调查统计结果,根据表中数据,自我调节能力最强的生态系统是(  )

物种1(个)

物种2(个)

物种3(个)

物种4(个)

A

0

90

0

0

B

200

350

0

0

C

300

250

50

150

D

300

200

0

100

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把知识、事物进行比较。把他们的共同点总结出来,把他们的不同点归纳起来,这对学习很有帮助。

(1)食物链的开始总是植物,即食物链总是从____________开始的。因为植物能够通过光合作用制造____________,供给自己和其他生物生命活动的需要。

(2)食物链不包括细菌和________等生物,即食物链不包括生态系统中的___________

(3)一条食物链包括的生物中,出了生产者以外,其余的生物都是____________

(4)生物圈的范围包括________________________________

(5)在一定的空间范围内,_____________________所形成的统一整体叫生态系统。

(6)多大多数生物进行呼吸时需要吸入_________,呼出______________

(7)某种条件对研究对象的影响时,所进行的某种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中,以下说法正确的是(  )

A. 甲组萌发,乙、丙两组不萌发

B. 该实验设计了两组对照实验

C. 甲组和乙组形成对照,变量是水分

D. 此探究实验可以在5℃条件下进行

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