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    下列各组性状属于相对性状的是

    A.豌豆的高茎和矮茎 B.棉纤维的长与粗

    C.玉米的黄粒与圆粒 D.人的卷发与黑发

     

    A

    【解析】

    试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

    A、豌豆的高茎和矮茎，是豌豆茎的高矮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；

    B、棉纤维的长与粗，是棉纤维的长短与粗细，是两种性状，不是相对性状．如棉纤维的长与短，或棉纤维的粗与细，都是相对性状．故不符合题意；

    C、玉米的黄粒与圆粒，是玉米粒的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状．如玉米粒的黄粒与红粒，或玉米粒的长粒与圆粒，都是相对性状．故不符合题意；

    D、人的卷发与黑发，是人的头发的形状与颜色，是两种性状，不是相对性状．如人的卷发与直发，或人的黑发与金发，都是相对性状．故不符合题意．

    考点：生物的性状和相对性状的概念

     

    练习册系列答案
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    C．产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源

    D．意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

     

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    C.抗体；保护易感人群 D.抗原；保护易感人群

     

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    A.基因 B.蛋白质 C.DNA D.染色体

     

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    A.有细胞结构 B.由蛋白质和核酸组成

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    科目：初中生物 来源：2015届甘肃嘉峪关四中初二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：探究题

    在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。

    实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐烂物2份。

    探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的环境中，四天后观察，并记录实验结果。

    编号

    处理方法

    实验结果

    1号

    果皮完整，不与腐烂物接触

    不腐烂

    2号

    果皮完整，与腐烂物接触

    不腐烂

    3号

    果皮划破，不与腐烂物接触

    轻度腐烂

    4号

    果皮划破，与腐烂物接触

    ？

    请根据上述探究过程，分析回答下列问题：

    （1）1号西红柿在本探究实验中起的是 作用。

    （2）请你预测4号西红柿的实验结果为 。（填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”）

    （3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于 免疫。

    （4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的 ，从而参与病原体的清除。

    （5）某人不慎被疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于 。

     

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    下列动物在地球上出现的顺序是

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    A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤④⑥

    C．②③①⑤④⑥ D．④⑥②①③⑤

     

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