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    4．某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的，装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示），另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是B
    花盆阳光温度水
    ①向阳处20℃适宜
    ②暗室28℃适宜
    A、两个花盆都应放在向阳处  B、两个花盆的温度都应维持在20℃
    C、①花盆应在28℃，②花盆应在20℃D、两个花盆都应放在暗室中．

    分析 题目中涉及到温度、光照、水分等条件．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．

    解答 解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．该同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，可变因素应该是阳光，其他条件则应相同．本题中却出现了两个不同条件：阳光和温度．所以应把两个花盆应放在同一温度环境中．
    故选：B

    点评 在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照应有两组或两组以上；二是一般只设一个变量因素

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．2010年5月31日是世界卫生组织发起的第23个世界无烟日．本次无烟日的主题是“性别与烟草--抵制针对女性的市场营销”． 如图是公共场所的无烟标识．下列说法正确的是（　　）
    A．吸烟只会危害人的呼吸系统
    B．某人在吸烟时发生剧烈的咳嗽，这属于条件发射
    C．烟民在深吸一口烟的过程中膈肌收缩，膈顶部下降
    D．吸烟是自己的事，和别人无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．一个母亲生了一男一女的双胞胎，其原因是（　　）
    A．一个受精卵发育成两个独立的个体
    B．一个卵细胞和两个精子受精
    C．两个卵细胞和一个精子受精
    D．两个受精卵细胞发育而成的两个独立个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．阅读材料回答问题．
        1787年，有一个叫飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料．不料一些仙人掌流失到种植园外．由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来．到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难．后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍．
    （1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利用地区其他生活的环境因素中的生物因素．
    （2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能影响环境．
    （3）澳大利亚的原有植物与仙人掌之间的关系是B，引进的昆虫与仙人掌的关系是A（填序号：A．捕食 B．竞争 C．互惠互利  D．寄生），二者说明生物与环境之间的关系是互相影响，互相依存的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．地球上最大的生态系统是（　　）
    A．太阳系B．生物圈C．海洋生态系统D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．二胎政策是中国实行的一种和计划生育政策相对应的生育政策，指符合指定条件的夫妇允许生育“二胎”，随着这一政策的全面实施，有人担心我国男女比例失衡问题将会更加严峻，下列有关性别决定的叙述，你不认同的是（　　）
    A．人的性别是由染色体决定的
    B．人的性别是在胎儿发育后期才决定的
    C．自然状况下，第二胎生男生女的机会均等
    D．人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．据下列草原生态系统的图示回答问题

    （1）该生态系统中，兔的体色一般为灰色，有利于躲避敌害，这种现象说明生物能适应环境．
    （2）图中处于第三营养级的生物有吃虫鸟、鹰，蛇，该生态系统中鹰与蛇之间的关系为竞争和捕食；如果因为某种因素导致蛇的数量剧减，则短时间内兔的数量变化是增加．
    （3）图中共四条食物链；请写出图中一条最短的食物链绿色植物→鼠→鹰；，如果有人在该草原开办工厂，导致发生重金属污染，则图中鹰体内的重金属含量最高
    （4）假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，如果鹰要获得1千卡的能量，最多消耗绿色植物体内100千卡的能量
    （5）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关呼吸作用原理的应用，叙述错误的是（　　）
    A．对作物进行田间松土，目的是促进根的呼吸作用
    B．涝灾妨碍了根的呼吸作用，会导致植物死亡
    C．晒干粮食是为了促进其呼吸作用，延长贮藏时间
    D．花盆用粗糙的泥瓦盆比光洁的瓷盆更有利于其根部呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物学的重要价值之一是增进人体健康，为了全面理解如何健康地生活，并关心和帮助他人增进健康，就必须了解我们人体的基本结构和生理常识，请结合所学知识，回答下列问题
    （1）人体的诞生，人类新个体的产生，要经历两性生殖细胞结合形成受精卵（填细胞名称），在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程，这一过程主要靠生殖系统完成．
    （2）人体需要营养，身体的生长发育需要多种营养物质，其中必须经过消化后才能吸收的是糖类、蛋白质和脂肪等三大类；每一类物质消化吸收的主要器官都是小肠．
    （3）人体需要呼吸，人体进行气体交换的器官主要是肺，它和呼吸道一起组成呼吸系统．
    （4）人体需要排出体内产生的废物．肾脏是人体形成尿液的器官，它和输尿管、膀胱、尿道等组成人体的泌尿系统；该系统和呼吸系统、皮肤（填器官名称）等一起完成人体的排泄．
    （5）人体能对外界刺激作出反应，人体生命活动的调节主要靠神经系统，它由脑、脊髓和神经组成．神经系统调节的基本方式叫做反射，缩手、眨眼、排尿等都是典型的例子．

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