自然选择的途径是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

自然选择的途径是

．

考点：达尔文和自然选择学说

专题：

分析：达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

解答：解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
故答案为：生存竞争．

点评：遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．

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科目：初中生物 来源： 题型：

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号．
第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好；2号培养皿不做任何处理．
第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并作好记录．
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）实验探究的问题是

．
（2）第一步中，进行高温灭菌的目的是

．
（3）第二步中开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好相当于细菌培养的一般步骤中的

．
（4）上述实验中，如果1号培养皿出现细菌菌落，2号培养皿不出现菌落．说明：

．
（5）实验中，设置2号培养皿的目的是

．

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（2）自然界除了藻类植物外还有苔藓植物、蕨类植物等．请据图回答问题：

甲植物为

，乙植物为

；A结构为

，B结构为

，C结构为

．

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．（判断对错）

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（1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于

行为．这是动物在生长过程中，通过

和

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（2）上述实验证明：某些

动物也可以形成

行为；动物越高等，其

能力越强．

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．（判断对错）

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