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【题目】下列能正确表示光合作用的公式是

A、 二氧化碳+水→有机物 叶绿体

B、 二氧化碳+水→有机物+氧气光能

C、 二氧化碳+水→有机物+氧气+ 光能

D、 二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气

【答案】D

【解析】

试题分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程,就是植物的光合作用,可见D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据反射弧模式图回答下列问题:

(1)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响.神经调节的基本方式是______

(2)写出图中序号所代表的结构的名称:①__________________

(3)当手不小心受到针或火的刺激,会发生缩手反射,参与此反射的反射弧的组成顺序是_______(用图中的序号和箭头表示),该反射的类型属于_________反射.

(4)当手受到针或火的刺激后会感到疼痛,这种疼痛的感觉是在____________中形成的.以后见到针或火就会有意识地躲避,这种反射属于___________反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】控制物质进出细胞的结构是

A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体呼吸和食物消化吸收的部分过程示意图,图中A、B、C表示物质,①②表示过程,据图回答:

(1)在A、B、C三种物质中,A物质指的是______

(2)从图中可以看出,A、B物质在肺泡处发生了交换,请问经过此过程后血液成分发生了怎样的变化?______

(3)食物在完成图中①过程中,蛋白质初步分解的场所是______

(4)C物质进入乙细胞后,一部分转化成细胞的组成成分,另一部分可在B物质的参与下进行呼吸作用,产生生命活动需要的能量,这个过程称为______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的生长与细胞的分裂、生长和分化有关.细胞分化的结果是(  )

A. 细胞数目增加 B. 细胞体积增大

C. 形成不同的组织 D. 形成不同器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】目前已知的动物种类150多万种,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,它们的主要区别在于有无( )

A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】火龙果为多年生攀援性多肉植物(如图1所示)。茎节处生长攀援根,可攀附其他植物上生长。由于长期生长于热带沙漠地区,其叶片退化,光合作用功能由茎承担。火龙果的果实长圆形或卵圆形,果皮红色且较厚,果肉白色或红色,内有近万粒具香味的芝麻状种子,故称为芝麻果(如图2所示)。请回答问题:

(1)由图2可知,火龙果种子小,种皮黑色,形如芝麻,密布在果肉中,它是由子房中的______发育而来的。

(2)根据题中的信息可知,火龙果光合作用主要是由植物体的________(器官)承担的,原因是______

(3)为研究火龙果种子萌发的特性,研究人员进行了如下实验:①选取大小均匀、健康饱满的火龙果种子,用清水进行浸种,浸种时间分别为2、4、6、12、24、36、48小时。②将种子分别在20℃、25℃、30℃条件下培养。得到下表所示实验结果。

不同的发芽温度和不同浸种时间对火龙果种子萌发的影响

浸种时间

发芽率%

温度℃

2

4

6

12

24

36

48

20

84.0

89.0

91.8

86.2

82.2

79.4

76.0

25

89.3

96.2

94.6

93.7

93.1

88.0

86.1

30

76.0

80.3

93.6

91.6

88.0

87.8

82.0

请结合表中信息回答问题:

①通过表中信息分析可知火龙果种子萌发需要的最适条件是_____

②在适宜的浸种条件下,火龙果种子发芽率较高,随着浸种时间越长,在各发芽温度条件下,发芽率_______

③通过本实验可知,火龙果种子萌发所需的外界条件除充足的空气、适量的水分和合适的浸种时间外,还需_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无脊椎动物中唯一会飞的动物是(

A、环节动物 B、昆虫 C、鸟类 D、哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物的生理作用,某同学设计了如图所示实验装置。下列分析错误的是(  )

A. 该装置放在光下几小时后,塑料袋内壁会出现水珠

B. 该装置放在光下几天后,挤压塑料袋,石灰水会变浑浊

C. 该装置放在黑暗处一昼夜后,塑料袋内的温度可能升高

D. 该装置放在黑暗处几天后,塑料袋里植物的叶片会发黄

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