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    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（ ）关系

    A．互助 B、斗争 C、捕食 D、都不是

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南耒阳冠湘中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某草原生态系统中部分生物之间关系示意图,请据图回答。

    （1）生态系统中的生物分成生产者、消费者、分解者。图中的草属于 ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。

    （2）草原生态系统中数量最多的生物是 。

    （3）如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会

    （填“减少”或“增加”）

    （4）此生态系统中所需的能量最终来源于 。

    （5）作为一个生态系统 ，除图中已有的成分外，还应包括 和。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南耒阳冠湘中学八年级上学期第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。

    珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）

    A．身体呈辐射对称、有口无肛门

    B．身体呈两侧对称、有口无肛门

    C．身体呈圆柱形，有口有肛门

    D．身体呈圆筒形，身体分节

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南华侨三亚中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四种动物中呼吸系统最发达的是（ ）

    A．家兔 B．家鸽

    C．鱼 D．青蛙

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生态系统由___________和_____________两部分组成。其中生物部分包括________、_______、_______。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016安徽濉溪孙疃中心学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物包含 、 、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__ 多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了 多样性，除此之外，生物还具有 多样性。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015广东梅州梅江实验中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：连线题

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市七年级下学期期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从明亮处进入黑暗处，瞳孔会 ( )

    A． 扩大 B．缩小 C．不变

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南石林鹿阜中学七年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）

    A．除实验变量外，其他因素都相同

    B．除实验变量外，其他因素都不同

    C．所有因素都不同

    D．所有因素都相同

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