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    14．将下面相对应的关系用线连起来

    分析 生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：老虎吃野猪，老虎是为了获取食物，属于捕食关系；         
    蜂群中蜜蜂，需要密切合作才能维持群体的生活，属于合作关系；       
    田里的水稻和杂草，相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系．
    故答案为：

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．听觉形成过程中，接受声波刺激，产生兴奋的部位是（　　）
    A．耳蜗B．鼓膜C．前庭D．听小骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．日常生活中，我们经常会发现霉菌使食物发霉的现象．
    （1）霉菌属于真菌．（选填“细菌”或“真菌”）
    （2）小红发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象，为了探究这种现象与哪些环境因素有关，她设计了如图所示的实验，并把A、B装置放在相同的适宜环境中观察．通过实验得出：霉菌生长与空气有关．
    （3）给你一包干燥的茶叶，请你探究水分对茶叶上霉菌生长的影响，简要表述实验步骤．
    ①将同等干燥茶叶分成两等份；②并将一份用水湿润；③将两份茶叶置于相同的适宜的环境中；④观察比较霉菌的生长和繁殖情况．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图属于组织这个结构层次的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”每天锻炼一小时，健康生活一辈子．目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下来有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加
    B．饭后立即运动能增强消化系统的功能
    C．运动能增强心脏功能，促进血液循环
    D．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读资料并回答问题：
    资料一：2005年，搭乘宇航员费俊龙和聂海胜的神州6号飞船顺利返回地面，随之返回的还有不少种子，这些种子受到太空射线的照射，使基因发生改变，从而培养出新作物品种．
    资料二：有些人喜欢到海边游泳，常常把皮肤晒黑．
    （1）以上资料说明环境的变化会使生物的性状发生改变．性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果．
    （2）当遗传物质发生改变时，产生的变异是可以遗传的．
    （3）皮肤因太阳光的作用而变黑，这种性状的改变属于不可遗传变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的．这个细胞不断进行分裂、分化形成许多形态相似，结构、功能相同的细胞群，称为组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关植物生殖的叙述，错误的是（　　）
    A．植物的组织培养利用的是无性生殖的原理
    B．向日葵、小麦的播种繁殖属于有性生殖
    C．无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性
    D．有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某同学探究影响种子萌发的外界环境条件，取了4个罐头瓶，分别放入餐巾纸并撒入10粒种子，实验方案及结果如表
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方式撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，保持干燥，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
    放置环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    根据实验回答问题：
    （1）1和2号瓶的实验结果说明种子萌发需要一定的水分
    （2）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件
    （3）1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件
    （4）如果该同学要“探究种子的萌发是否需要光”，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在无光（“有光”或“无光”）的环境中，除这一条件外其他条件都应与1号瓶相同．

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