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利用瓢虫捕食蚜虫属于生物防治.
 
(判断对错)
考点:生物防治
专题:
分析:生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法.生物防治,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类;它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.
解答:解:生物防治就是利用生物来防治病虫害.可以分为以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫三大类.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.利用瓢虫捕食蚜虫是以虫治虫,因此属于生物防治.所以题干的说法正确.
故答案为:√.
点评:生物防治,不污染环境,能将害虫的数量降低到较低水平,保护有益动物,有利于环境保护.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上种类和数量最多的动物是(  )
A、鱼类B、甲壳动物
C、哺乳动物D、昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某生物兴趣小组同学为验证“绿叶在光下合成淀粉”,设计了如下步骤.请回答以下问题.
(1)步骤①实验前将植物放在暗处一昼夜,这样做的目的是把叶片中原有的
 
消耗或运走.
(2)步骤②将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置
 
实验.这样设置后,该实验中的变量是
 

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在
 
下几个小时.
(4)步骤③④,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热.酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?
 

(5)步骤⑥用清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加的试剂是
 
,其目的是为了检验叶片中是否含有
 

(6)步骤⑦叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为
 
色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关于验证光合作用实验的几个方法,请根据图回答问题:

(1)如图,用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是
 
.(填序号)
(2)用来证明氧气是光合作用产物的实验是
 
.(填序号)
(3)如果A装置的水槽内是清水,则B装置的水槽内装的应该是
 
,其中叶片中有淀粉生成的是
 
(填序号)装置.

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科目:初中生物 来源: 题型:

李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法.请问:

(1)李彬的保鲜方法是什么?
 

(2)甲组在实验过程中所起的作用是
 

(3)用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是:
 

(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜.原因是:
 
,这说明细菌生存的条件之一是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“鲸”人们俗称“鲸鱼”,生活在水中会游泳,所以是鱼类.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们通过比较
 
的形态,大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张都是在下列哪个系统的调节和控制下完成的(  )
A、运动系统B、神经系统
C、神精系统D、生殖系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的一般方法,通常包括
 
、作出假设、
 
、得出结论和表达、交流等方面.

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