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当光线较弱时,用反光镜的凹面镜的一面.
 
.(判断对错)
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.
解答:解:显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.如果在光线条件较弱时使用显微镜,应该使视野变亮,故用大光圈、凹面镜调节.
故答案为:√.
点评:本题考查了显微镜的使用方法,以对光的操作为切入点,旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示两个放有不同种子的加塞的广口瓶,请据图回答问题.
(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃着的小木条分别伸入甲、乙两瓶中,观察到木条熄灭的是
 
瓶,原因是该瓶中的种子进行
 
作用,消耗了瓶中的
 
,同时产生了大量的
 
气体.
(2)设置乙瓶的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼的鳃分布有大量的毛细血管,其作用是(  )
A、便于摄取食物
B、利于气体交换
C、感知水流速度
D、感知运动状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是地球上所有生物共同的家园,也是地球上最大的生态系统.它包括大气圈的下层、整个
 
和岩石圈的上层.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各选项中,能够构成完整的生态系统的是(  )
A、一片森林中所有的动物和植物
B、一个草原上所有的动物、植物和微生物
C、一个池塘里所有的鱼虾和水草
D、一个鱼缸里所有的动物、植物、微生物和非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的图A、B分别是某同学进行细胞观察后所画的.
(1)说出图中各结构的名称.
 
    ②
 
 
  ④
 

 
  ⑥
 

(2)图中哪个植物细胞哪个是动物细胞.现在请你帮助鉴别,并说出理由.
图A是
 
,图B是
 
.你的判断依据是该细胞有
 
 
.(填名称,任写两项)
(3)细胞中能起控制物质进出作用的结构是
 
.(填名称)
(4)能进行光合作用的结构是
 
,细胞的控制中心是
 
.(填名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校科学兴趣小组的同学制作人的口腔上皮细胞临时装片,并在高倍镜下观察,请回答有关问题:
(1)制作口腔上皮细胞装片的操作步骤为:①盖上盖玻片;②用滴管在载玻片中央滴上一滴生理盐水水;③将消毒牙签附有碎屑的一端在生理盐水滴中均匀地涂几下;④用消毒的牙签在口腔侧壁上刮几下.操作顺序排列正确的是
A.②④③①B.②③④①C.③②④①D.④②③①
(2)现要使口腔上皮细胞放大400倍,应选用目镜10×和
 
倍的物镜.
(3)图中“2”表示
 

(4)主要起保护细胞并控制细胞与外界物质交换的作用的细胞结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中属于先天性行为的是(  )
A、上课铃一响,同学们迅速跑进教室
B、红灯停,绿灯行
C、蜘蛛结网
D、猴子骑自行车

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物现象与对应的特征连接起来.

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