A. | 可行性的原则 | B. | 设置对照原则 | C. | 单一变量原则 | D. | 以上三项都是 |
分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.为了使实验结果更具有说服力,在制定计划、设置实验方案时要有对照实验.
解答 解:在进行探究实验时,一般要设置对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
可见在进行探究实验时,控制变量和设置对照都非常重要,另外实验具有可行性原则.
故选:D
点评 在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统的调节作用 | B. | 体液调节的结果 | ||
C. | 生长激素调节的作用 | D. | 神经和激素调节的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
台号 | 目镜 | 物镜 |
1 | 10× | 10× |
2 | 5× | 40× |
3 | 16× | 20× |
4 | 16× | 100× |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
青菜幼苗 | ①号 | ②号 | ③号 | ④号 |
条件环境 | 光照充足, 适量浇水 | 遮光, 适量浇水 | 光照充足, 不浇水 | 光照充足, 大量浇水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织的形成是细胞分化的结果 | B. | 细胞是构成所有生物体的基本单位 | ||
C. | 红豆杉不具有的结构层次是器官 | D. | 所有的植物细胞都有叶绿体 |
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