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生物有性生殖过程是通过
 
 
作为传递遗传物质的桥梁.农业生产常利用生物的遗传和变异技术如:太空椒是利用
 
、高产水稻是利用
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,基因在亲子代之间的传递,遗传育种在实践上的应用
专题:
分析:(1)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,而不是把性状传递给了子代,生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁.
(2)太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术.
(3)杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,获得所需要的表现型类型的育种方法.
解答:解:生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,而不是把性状传递给了子代.因此,生物有性生殖过程是通过精子和卵细胞作为传递遗传物质的桥梁.
  太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术.因此太空椒的育种方式是诱变育种.高产水稻是利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,通过基因重组获得高产水稻.因此农业生产常利用生物的遗传和变异技术如:太空椒是利用诱变育种、高产水稻是利用基因重组.
故答案为:精子;卵细胞;诱变育种;基因重组.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握性状遗传的途径以及生物的遗传和变异技术的应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人耳的结构图,请据图回答问题:
(1)在听觉的形成过程中:外界声波经过[
 
]
 
收集,通过[
 
]
 
传导到[
 
]
 

(2)有些人晕车,与耳的[
 
]
 
和[
 
]
 
有关.
(3)听觉形成的正确过程是
 

A.声波→2→3→4→9→听觉神经→听觉中枢
B.声波→2→4→3→9→听觉神经→听觉中枢
C.声波→2→3→4→8→听觉神经→听觉中枢
D.声波→2→3→4→7→听觉神经→听觉中枢.

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蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育方式为:
 
发育.

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深秋,落叶树的叶片大部分落下后,土壤中的水和矿物质向树干上部运输逐渐减少,其主要原因是
 

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用生物学重要概念填空
(1)生物体亲代的性状在子代表现的现象叫
 
;生物通过
 
 
维持种的延续;同一物种内不同个体之间的性状差异叫
 

(2)基因是包含遗传信息的
 
片段,
 
是由基因控制的.生物以不同的方式将遗传信息传递给后代.一些进行
 
,后代的遗传信息来自于
 
;一些进行
 
,后代的遗传信息可能来自于
 

(3)
 
 
 
从不同方面为生物的进化提供了理论依据.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在遗传学上,人的卷舌和不能卷舌是一对
 
,由
 
控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家蚕的发育过程为(  )
A、受精卵→蚕→蛹→蚕蛾
B、幼虫→蛹→蚕蛾
C、受精卵→蛹→蚕→蚕蛾
D、幼虫→成虫

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小明同学把玉米种子放在适宜的环境下萌发,以观察玉米的根尖.他观察到玉米幼根上长有白色“绒毛”状的部分,这部分位于根尖的(  )
A、根冠B、分生区
C、伸长区D、成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于防御行为的是(  )
A、野兔发现天空中的鹰在盘旋时,飞快地跑回洞穴以躲避敌害
B、长颈鹿踢狮子的头
C、枯叶蝶像一片枯叶
D、一群蚂蚁将一条菜青虫拖进蚁穴

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