【题目】根据如图和你的生活经验回答问题：
（1）语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所，这说明排尿反射的神经中枢要受的控制．
（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于反射，
（3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是 ．
（4）若图中5表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是
（5）若将②处切断，用针刺①，有无反射活动 ．
【答案】
（1）大脑
（2）复杂
（3）小脑
（4）1→4→3→2→5
（5）无
【解析】解：（1）排尿反射是生来就有的，神经中枢在脊髓的非条件反射，脊髓是低级的神经中枢，反射活动要受到大脑的控制，因此语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所．是排尿反射受到大脑皮层的控制，排尿反射不能完成．（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．说明理解力音乐的内涵，是通过学习获得的复杂反射，有大脑皮层的语言中枢的参与才能完成的．（3）小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调的功能．因此，三步上篮，将球准确地送入篮筐过程中，起到平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑．（4）若图中5表示该反射活动的效应器，则2是传出神经，3是神经中枢、4是传入神经，1是感受器．神经冲动的传导途径是1感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→5效应器．（5）若将2传出神经切断，用针刺1感受器，1感受器产生的神经冲动能通过4传入神经传到3神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但是反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动，因此无反射．
故答案为：（1）大脑；（2）复杂；（3）小脑；（4）1→4→3→2→5；（5）无
（1）脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．（3）小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调的功能．
阳光试卷单元测试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是处于近海口的河流生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）此生态系统共有条食物链．
（2）含能量最多的生物类群是 ．
（3）淡水虾和小鱼的关系是 ， 大鱼和小鱼的关系是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图。
（1）根据上图回答：步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是 __________________________________；步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组_____________，这组实验的变量是________；步骤④中，小烧杯中的液体是___________，它可以溶解___________，步骤⑤中，叶片清洗后呈_______色；步骤⑥、⑦中，滴加碘液后叶片颜色为：不遮光部分___________，遮光的部分___________；这说明光合作用产生了___________，同时，也说明光合作用需要__________。
（2）图表示光合作用的示意图，请回答：图中A、B、C、D 表示光合作用的有关原料和产物，其中表示二氧化碳的是___________，表示氧气的是___________， 表示有机物的是___________；表示水的是___________。
（3）有机物的运输管道是_________；水的运输管道是_________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是肾单位结构图，请据图回答：
（1）血液经肾小球的滤过后在肾小囊形成原尿，原尿与血液相比少了大分子蛋白质和 ．
（2）当原尿流经肾小管时，大部分的水、全部的和部分的无机盐会被重吸收．
（3）若某人尿液中出现血细胞，可能是因为此人肾单位中的发生病变．
（4）在泌尿系统中，其中形成尿液的器官是 ．
（5）人体排尿，不仅起到排出废液的作用，而且对调节体内和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】健康的成人若一次献血200——300毫升，其结果是（ ）
A. 三个月恢复正常； B. 造成终生的损失
C. 对人体毫无影响； D. 一个月可以恢复
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下面有关细菌来自于何处的探究实验回答问题
A、B两个鹅颈瓶内都装有同样的等量新鲜肉汤，A瓶煮沸、静置；B瓶煮沸，将瓶颈打断，静置。把它们放在相同条件下，一段时间后，出现了不同的结果——其中一瓶仍然保持新鲜，另一瓶内的肉汤变质。
（1）瓶中肉汤仍然保持新鲜的是_______瓶，而另一瓶的肉汤变质的原因在于空气中的__________进入瓶内。
（2）设计这个实验的科学家是被称作“微生物学之父”的巴斯德 。以他名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪种食物的方法？________。
A．蘑菇 B．果脯 C．腊肉 D．牛奶
（3）这个实验进一步证实了细菌不是自然发生的，而是_________________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
（1）图中A是 ．
（2）F是 ， 它使细菌能够 ．
（3）字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ， 也不具有能进行光合作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；②向B，C，D中放入等量的水藻．③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．④把A，B，C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示
（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是等．
（2）比较A，B，C，D的实验装置，光照作为变量的一组对照实验是 ．
（3）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是水藻进行光合作用为小鱼提供了 ．
（4）若将以上四个锥形瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是中的金鱼，在生态系统中生物种类越多，食物链越复杂，生态系统的越强．
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