用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的可能是( )
A.5X、10X B.10X、40X C.15X、10X D.20X、35X
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川自贡富顺童寺学七年级上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
种子萌发时,种子首先要( )。
A.胚根突破种皮 B.胚开始发育C.吸水膨胀D.胚芽开始发育
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川宜宾双龙初级中学七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺泡中的氧气要进入血液至少要穿过_____层细胞膜( )
A、1层 B、2层 C、3层 D、4层
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏东台第六教研片七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了
A、木质部的导管 B、韧皮部中的筛管
C、韧皮部中的导管 D、形成层
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏东台第六教研片八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物分类等级中,生物之间的共同特征最多的和最少的分别是( )
A、种、界 B、界、种 C、门、界 D、种、科
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏连云港灌云四队中学七年级上学期第8周考生物试卷(解析版) 题型:探究题
为探究某些生态因素在生态中的作用,有人设计了如下实验:①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;③向四个瓶中放入大小、和生长状况相近的小鱼各两条;④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗一环境中,实验装置如图所示:(10x1*=10)
实验结果如下:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是____________;比较A、B、C的实验结果可知,_____瓶中小鱼存活时间最长,小鱼的存活时间与______有关.
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是___________.
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能在原因是______.
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有______的条件下,才能释放氧气.
(5)为什么D瓶中小鱼存活时间最短,原因是____________________________。
(6)C瓶中的泥沙、水藻、小鱼在生态系统组成成分中分别属于______、______、____________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省晋江市七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列可以调整光线强弱的是( )
A.遮光器和载物台 B.反光镜和通光孔
C.遮光器和反光镜 D.反光镜和镜臂
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省福安市八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后,取食植物叶片的类型,探究菜青虫取食植物叶片时,取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此次探究实验应分为以下一些步骤完成:
(1)提出问题。针对这一实验,你提出的问题是:________________________?
(2)作出假设。你做出的假设是:____________________________________。
(3)制定计划,实施计划。
①到十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如下图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的方。
③以上实验的制定和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是:排除菜青虫 行为是在
中相互学习得来的。实验中设置了许多只烧杯,除叶片不同外,其他条件都____________。这是为了进行对照。
④为了减少偶然性,实验时至少选用 只菜青虫。本实验的变量是 。
⑤分析结果,得出结论。实验后你得出的结论是_________________________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北咸丰清坪镇民族中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话中以下说法正确的是( )
A、只有螳螂是消费者
B、只有黄雀是消费者
C、只有植物是消费者
D、螳螂和黄雀都是消费者
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