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    有同学根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出了一条食物链，下面表示正确的是（　　）
    A、蝉→螳螂→黄雀
    B、树→蝉→螳螂→黄雀
    C、阳光→树→蝉→螳螂→黄雀
    D、空气、水→树→蝉→螳螂→黄雀
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、黄雀吃螳螂、螳螂吃蝉，而此选项缺少生产者，A错误；
    B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系，B正确；
    C、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，而阳光属于非生物部分，C错误．
    D、食物链必须从生产者开始，而空气、水属于非生物部分，D错误．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用线将以下动物与对应的动物类群连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，请问它们之间形成的食物链是（　　）
    A、丁→乙→甲→丙
    B、丙→甲→乙→丁
    C、丙→乙→甲→丁
    D、甲→乙→丙→丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题（[]内填字母，横线上填相应的名称）：

    （1）属于植物细胞的是
     
    图，你的判断依据是该细胞有
     
    ．（任写一项）
    （2）属于动物细胞的是
     
    图，图中[
     
    ]
     
    的主要作用是控制物质进出和保护作用．
    （3）动植物细胞都具有的结构是C
     
    、D
     
    ．
    （4）若甲取自植物的绿色部分，则细胞具有的能量转换器是
     
    和
     
    ．
    （5）C结构内含有遗传物质，是遗传信息库．其中的主要的遗传物质是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血浆是血液中的液态部分，对人体具有重要作用，下面不属于血浆主要作用的是（　　）
    A、运载血细胞
    B、运输氧
    C、运输体内产生的废物
    D、运输营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体心脏内的瓣膜能够防止血液倒流，正常情况下血液不可能的流动方向是（　　）
    A、上下腔静脉→右心房
    B、左心房→左心室
    C、右心室→右心房
    D、左心室→主动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当病人需要大量输血时，应该注意的原则是（　　）
    A、O型可以输给任何血型的人
    B、输同型血
    C、AB型可以输给任何血型的人
    D、输入亲人的血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图资料，探究、总结鸟适于飞行的形态结构特点．
    （1）家鸽的体形为
     
    型，这种体形可以减少飞行时的阻力，它的身体可分为头、颈、躯干、尾、四肢五部分．前肢变成
     
    ，全身除喙和足以外都被覆着
     
    ．
    （2）家鸽用
     
    呼吸，并有
     
    辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把下列动物与运动方式用横线连接．

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