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    8．体循环的起、止点分别是（　　）
    A．左心房  右心房B．右心室  左心房C．右心房  左心室D．左心室   右心房

    分析 （1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
    （2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

    解答 解：血液循环路线如图所示：
    ．
    　从图中看出，体循环起于左心室，终于右心房，因此体循环的起止点分别是左心室、右心房．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来分析解答问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，其内的温度和氧气含量随时间发生的变化是（　　）
    A．温度下降，氧气含量不变B．温度和氧气含量都上升
    C．温度下降，氧气含量上升D．温度上升，氧气含量下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题．
    （1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用增强（填增强或减弱）；
    ②幼苗的光合作用增强（填增强或减弱）．
    （2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将减弱
    （填增强或减弱），其原因是种子的呼吸作用缺少氧气，幼苗的光合作用缺少二氧化碳．
    （3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡．为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议．植树造林．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．现金我们所知道的新疆最大的环境问题是（　　）
    A．沙尘暴B．生物入侵C．水质污染D．土地沙漠化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中[1]是蚯蚓的环带靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的体壁完成．
    （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是有许多[2]鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．
    （3）鸟飞行中由于有[3]所示结构气囊的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的供应．
    （4）图中[4]是蜗虫的咽，它的主要功能是捕食．
    （5）图中[5]是河蚌运动的器官，图[6]河蚌的呼吸器官．
    （6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是鱼、鸟，气温恒定的是鸟，有口无肛门的动物是涡虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面的图一至图四表示植物进行的某些生理活动过程或某些结构，据图分析回答：
    （1）植物可以通过图一种所示的过程[C]光合作用制造有机物（主要是淀粉），这一生理活动主要在图二中的结构[2]叶肉中进行．
    （2）幼苗长大后，要结出图四的结构，必须经过的两个重要过程是传粉和受精；图四所示结构是由图三中的[④]胚珠发育来的．
    （3）若该植物为南瓜，则其具有绿色开花植物特有的生殖特点是双受精；其种子中营养物质贮存在图四的[E]子叶中．
    （4）若该植物为玉米．玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图四种的[G]胚乳；在结玉米粒期间，植物体吸收的水分主要用于过程[B]蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某同学在植物园中看到四种植物，其科学名称分别是：马铃薯（Solanum　tuberosum）、番茄（Lycopersicon　esculentum）、茄（Solanum　melongana）和卷心菜（Brassica　oleracea）．这四种植物中亲缘关系最近的两种植物是（　　）
    A．马铃薯与番茄B．马铃薯与茄C．番茄与茄D．番茄与卷心菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人体吸收营养物质的主要场所是（　　）
    A．小肠B．大肠C．胃D．口腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．H7N9禽流感主要属于哪种传染病（　　）
    A．消化道传染病B．呼吸道传染病C．体液传染病D．体表传染病

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