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精英家教网如图为显微镜的结构图,根据图中编号及所指部位回答下列问题.(注意:回答时请填写显微镜的名称,不填数字)
(1)取显微镜时,要一手握
 
,一手托
 

(2)对光时,要使低倍物镜对准通关孔,应转动
 
为使玻片标本固定在载物台上,应使用
 
压住.调节光线亮度,可以转动
 
和翻动
 
的两面.
(3)用显微镜观察玻片标本时,要使镜筒下降应转动
 
,两眼应注视
 
,不让它接触载玻片.
(4)实验结束后,擦好显微镜,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低点处,把显微镜放入显微镜箱.
分析:首先要识别出数字代表的结构名称,再根据各部分的作用逐题进行分析作答.结合图示显微镜的各部分名称如下:1镜座,2镜柱,3镜臂,4镜筒,5目镜,6转化器,7物镜,8粗准焦螺旋,9细准焦螺旋,10载物台,11通光孔,12压片夹,13遮光器,14反光镜.
解答:解:(1)取显微镜时,右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜. 
(2)对光时,应转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
外界光线进入显微镜的路线是:反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛;反光镜有两个面,分别称为平面镜和凹面镜,根据光线的强弱选用,遮光器上的小孔称为光圈,能够控制进入镜筒的光量.因此在显微镜的结构中,能够调节视野亮度的是遮光器和反光镜.
(3)当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本.所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本.
故答案为:
(1)镜臂;镜座
(2)转换器;压片夹;遮光器;反光镜
(3)粗准焦螺旋;物镜
点评:正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能.严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜的结构图,据图回答:
(1)对光时要转动[
3
3
]
转换器
转换器
 使低倍物镜正对通光孔,选择遮光器上较大的光圈,左眼注视[
1
1
]
目镜
目镜
,并转动[
7
7
]
反光镜
反光镜
直到出现明亮的视野.
(2)观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,此时眼睛应从
侧面
侧面
注视物镜,不要使之接触玻片,然后左眼注视目镜,同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后,再转动[9]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
直到物像清晰.
(3)要想使视野中的位于右下方的物像移到中央,应向
右下方
右下方
方向移动玻片标本.
(4)一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜,有10×、40×两个物镜,这台显微镜的最高放大倍数是
600
600
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜的结构图,请据图回答
(1)图中[7]是
物镜
物镜
,其中较短的一个是
高倍镜
高倍镜

(2)如果光线强时,应用
面镜和
光圈;光线弱时,则用
面镜和
光圈.
(3)图中的[8]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
和[9]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
有调节镜筒升降的作用.逆时针转动时,镜筒上升,反之则下降.
(4)取送显微镜时,应右手握住[
3
3
]
镜臂
镜臂
,左手托住[
1
1
]
镜座
镜座

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜的结构图,请据图回答

(1)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的哪些结构后,才能到达①处上方的人眼中.(只填图中代号)反射光线-→(
)-→(
)-→(
)-→(

(2)如果光强时,应用
面镜和
光圈;光弱时,则用
面镜和
光圈.
(3)图中的
有调节焦距的作用.逆时针转动
时,镜筒上升,反之则下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为显微镜的结构图,请据图回答.
(1)图中[7]是
 
,其中较短的一个是
 

(2)如果光线强时,应用
 
面镜和
 
光圈;光线弱时,则用
 
面镜和
 
光圈.
(3)图中的[8]
 
和[9]
 
有调节镜筒升降的作用.逆时针转动时,镜筒上升,反之则下降.
(4)取放显微镜时,应右手握住[
 
]
 
,左手托住[
 
]
 

(5)对物体起放大作用的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)能把光源的光反射入通光孔的结构是[
 
]
 

(7)可以调节通光孔进光量的是[
 
]
 

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