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【题目】如图是三类病毒的结构示意图,请据图回答问题:
(1)请写出图中序号所代表的名称:①、②
(2)图中属于动物病毒的是: , 由此病毒引起人患病(填“能”或“不能”)用抗生素治疗.
(3)这三类病毒在结构上的共同点是:结构极为简单,(填“有”或“没有”)细胞结构.
(4)艾滋病(简称AIDS)是一种严重的传染病,它是由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的.艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播.你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者? . (请提一条合理化建议)

【答案】
(1)蛋白质外壳;遗传物质
(2)流感病毒;不能
(3)没有
(4)不岐视艾滋病患者
【解析】(1)病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。
(2)根据病毒寄生的细胞不同,可以将其分为动物病毒,如流感病毒;植物病毒,如烟草花叶病毒;细菌病毒,如噬菌体;抗生素是真菌(另外还有放线菌)产生的可杀死某些致病细菌的物质,对病毒不起任何作用.
(3)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成.
(4)艾滋病患者本身就具有很大的思想压力和自卑心理,我们不应歧视他们,握手、共餐等正常来往是不会被传染的,要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助.
所以答案是:(1)蛋白质外壳 遗传物质
(2)流感病毒 不能
(3)没有
(4)不岐视艾滋病患者
【考点精析】认真审题,首先需要了解病毒(病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体三种血管示意图,有关说法不正确的是( )

A.血流方向是①→②→③
B.血流最慢的血管是②,有利于物质交换
C.血管①为动脉,血流方向是从身体各处流回心脏
D.四肢的血管③中有瓣膜,能防止血液倒流

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有__________ (用代码表示),叫_________ 动物。

(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水中生活的D用__呼吸;适于陆地生活的C能用____呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助________辅助呼吸。

(3)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是__________。(填代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于芽孢的叙述错误的是

A.芽孢是细菌在不良环境中形成的个体

B.芽孢是细菌的休眠体

C.芽孢可以萌发出一个细菌

D.芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在调查身边生物的活动中,小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网,一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上,虎视眈眈地等待着。正在这时,一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼间,苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了,蜘蛛好厉害啊!

1)蜘蛛和苍蝇都属于       A.昆虫;B.节肢动物)。

2)这类动物的主要特征是什么?

3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物,并说明节肢是什么意思,以及节肢对动物的生活有什么意义。

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【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后,种子的会加强,致使玻璃瓶内气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的增强.
(2)如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到 , 这说明
(3)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的会减弱,从而引起幼苗的相关作用也会逐渐减弱.

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【题目】为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:

【实验步骤】

(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6张和3张叶片。

(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。

(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

【实验现象】

如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)

【实验结论】

植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是

【分析应用】

(1)横切面中的红色染液存在于木质部的 中。

(2)叶面积越大,气孔越多,是 作用越强的原因之一。

(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆的高茎为显性基因(用D表示),矮茎为隐性基因(用d表示),下列亲本组合中可能出现矮茎的是( )
A.DD和Dd
B.Dd和Dd
C.DD和dd
D.DD和DD

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题。

⑴A类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管,B类动物用肺呼吸,_________辅助呼吸。

⑵上图中须在水中完成受精作用的有(填字母)_______________类动物。

⑶E类动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用_______呼吸 ,在陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。

⑷D类动物的牙齿出现了________________的分化,从而提高了哺乳动物的摄食能力。

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同步练习册答案