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    【题目】在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是

    A．能制造有机物 B．能帮助植物传粉

    C．维持生态平衡 D．为人类提供食物

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：食物链和食物网是生态系统的营养结构，上述题目中，生物之间的关系可用如下食物网来表示：

    在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂，无论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性，所以，生物网内的各种生物是相互影响、相互制约的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在诸多特点中，属于小肠绒毛的是（ ）

    ①数量很多②分布广泛③壁只有一层上皮细胞④外面绕着丰富的毛细血管

    ⑤里面含有丰富的毛细血管⑥流速慢压力低．

    A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章．我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流．如图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题：

    （1）家蚕个体发育的起点是___________。

    （2）家蚕的发育过程经历了__________（用序号和箭头表示）四个时期，发育方式属于____________发育。

    （3）为提高吐丝量，可设法延长其中的____________时期。

    （4）我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？___________。

    （5）家蚕的发育过程与蝗虫相比多了___________期，蝗虫的发育方式是______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为心脏解剖结构示意图，请据图回答：

    （1）心脏是血液循环的动力器官，它主要由__________组织构成。

    （2）图中a与c之间，b与d之间具有瓣膜，它的作用是防止____________。

    （3）血液由左心室出发，经全身各处毛细血管后回到右心房这一过程称为__________循环，流经此循环后，血液成分发生了变化，转变成为 __________（填“动脉”或“静脉”）血。

    （4）猪心灌流实验是向猪心内灌入流水,用水在心脏中的流动来模拟血液在心脏中的流动。在实验中，如果向血管①内灌水，水会从血管___________填写序号）中流出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为了更好的学习不同动物类群的特征，对下面五种动物（A:蚯蚓；B：青蛙；C：蜥蜴；D：鸽子；E：兔子）进行了比较，请大家一起来学习

    （1）A的体壁有发达的肌肉，肌肉与_______配合可以完成运动。

    （2）A与B、C、D、E的主要的区别是身体背部没有_______。

    （3）与B相比，C才是真正的陆生脊椎动物，只靠______呼吸，就能满足它在陆地上对氧气的需求。

    （4）鸟的种类很多，大部分适于飞行，请写出D适于飞行的一个外部形态结构特征。

    __________________________________________________________。

    （5）作为哺乳动物，E的胚胎在雌性体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。

    （1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片 切割，多切几次，选取其中 的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片 。

    （2）在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向 方向移动玻片标本。

    （3）图中数字 指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。

    （4）图中的[ ] 内有导管和筛管，起输导作用。

    （5）根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。（______）

    A．正确 B.错误

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是几种常见的动物的呼吸器官结构示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的______完成．

    （2）蚯蚓的运动依靠 ________和 ___________ 的配合共同完成。

    （3）鱼适应于水中生活的呼吸器官是____，该器官的结构特点是有许多鳃丝构成，内含丰富的____________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）上述生物没有细胞结构的是______(填字母)，它由___________和___________两部分组成。

    （2）A在恶劣环境下能形成_______。 A生物与B、C、D生物主要区别是______________，因此属于_______（选填“真核生物”或“原核生物”）。

    （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有______（填字母）。

    （4）B在生态系统中扮演________角色。由于以上生物体内都无__________，所以它们的营养方式均为异养。

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