分析 由我们所学的知识可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气,制造出的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡.
(2)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,和光合作用相反分解有机物放出二氧化碳.据此可以解答本题.
解答 解:(1)光合作用的表达式是:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气,呼吸作用的表达式是:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;则图示中的a部分表示光合作用,b部分表示呼吸作用.a光合作用只能在有光的条件下进行,b呼吸作用是生物的基本特征,进行生物场所是线粒体,因此所有活的细胞都能进行生理活动b.
(2)图示中的A物质是二氧化碳,B物质是有机物.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的A二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.
(3)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,b呼吸作用释放的能量,为生物进行生命活动提供动力.其实质是分解B有机物物质,释放能量.
(4)植物的呼吸作用受温度、空气的含氧量、和水分多少的影响,温度:温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强.根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该降低温度,温度低植物的呼吸作用较弱,生理活动b进行缓慢,呼吸作用对有机物的消耗比较少;因此夏天,我们经常用冰箱贮藏蔬菜、水果来达到保鲜效果.
故答案为:(1)a;b;
(2)二氧化碳;维持生物圈碳-氧平衡;
(3)呼吸;B;
(4)低;缓慢.
点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为生物提供了生存环境 | B. | 为生物提供了丰富的食物来源 | ||
C. | 维持了生物圈中的碳-氧平衡 | D. | 调节了生物圈的气候 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚 | B. | 子叶 | C. | 胚乳 | D. | 种皮 |
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