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    在许多已经死亡的鱼中，挑出新鲜鱼的方法是挑选（　　）
    A、体表湿润的
    B、鳃丝颜色鲜红的
    C、鳞片完整的
    D、体表无伤的
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此解答．
    解答：解：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，所以在许多已经死亡的鱼中，挑出新鲜鱼的方法是挑选鳃丝颜色鲜红的，故B符合题意．
    故选：B．
    点评：关键知道鱼的呼吸器官鳃．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①暗处理  ②选叶遮光  ③滴加碘液  ④照光  ⑤酒精脱色  ⑥取下纸片．
    A、②①③⑤⑥④
    B、①②④⑥⑤③
    C、⑦①⑤③⑥④
    D、⑦①②⑤④⑥

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    下列叙述中属于哺乳动物对人类不利的是（　　）
    A、人类动物蛋白的主要来源
    B、对维持生态系统的稳定起重要作用
    C、有些动物会传播疾病
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    如图表示5种动物及它们的部分分类特征，请据图回答：
    （1）在A处应当填写
     
    、在F处应填写
     
    ．
    （2）写出下列各字母所代表的动物名称
    B
     
      C
     
      D
     
     E
     

    （3）具有双重呼吸的动物是
     
    （填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酵母菌在适宜条件下的生殖方式是（　　）
    A、孢子生殖B、分裂生殖
    C、断裂生殖D、出芽生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中的绿色植物根据其生活环境、形态结构的差异等分为包括
     
    植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
    （1）脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来的现象．
    （2）能减少摩擦、缓冲震动的是标号
     
    所示结构．
    （3）能分泌滑液使关节灵活的是标号
     
    所示结构．
    （4）人体的运动系统是由
     
    和
     
    组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生态系统有5种生物，并构成一条食物链，在某段时间分别测得这5种生物（A、B、C、D、E）体内所含有的DDT的量是：B＜E＜C＜＜A，据此回答：
    （1）该食物链中，营养级别最高的生物是
     
    （填字母）．
    （2）在这条食物链中数量最多的生物是
     
    （填字母）．
    （3）这条食物链可表示为：
     
    ．
    （4）生物体内DDT的积累是通过食物链这条途径来实现的，营养级别越高，体内的有毒物质越
     
    ．
    （5）如果人吃了最高营养级别的生物，会产生怎样的后果？
     
    ．

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