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糖拌西红柿时会流出大量的西红柿汁液,原因是糖水浓度
 
于西红柿细胞内溶液的浓度,西红柿细胞会
 
水.
考点:植物细胞的吸水、失水
专题:
分析:植物细胞吸水或失水取决于植物细胞内外液体的浓度差.细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时,细胞失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时,细胞吸水.
解答:解:用糖拌西红柿,由于细胞外糖水的浓度大于西红柿细胞内部溶液的浓度,则西红柿细胞就会失水.因此一段时间后,盘中会出现一些液体.
故答案为:大于; 失.
点评:掌握植物细胞吸水和失水的原理,即可正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于磷肥的主要作用(  )
A、幼苗健壮B、枝繁叶茂
C、花朵盛开D、硕果累累

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明买了几条小鱼放入鱼缸进行饲养.
(1)若我们把其中一条鱼的背鳍捆绑住后,再将此鱼放入鱼缸中进行观察,会发现这条鱼与缸中其他鱼在游动方式上的不同是
 
.这个实验属于
 
实验.
(2)鱼在水中呼吸时,口和鳃盖后缘的变化是
 

A.交替张合  B.同时张开  C.同时闭合   D.无法确定
(3)这位同学用吸管吸取一些墨汁,分别慢慢地滴在其中三条鱼口的前方,仔细观察发现,这些墨水会由
 
进入,再由
 
流出.
(4)取出一条鱼,轻轻地掀起鳃盖(如图),可以看到鳃是
 
色的,原因是
 

(5)以上实验说明,鱼的形态结构是与
 
相适应的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物和动物一样也有呼吸作用.呼吸作用的实质是分解
 
,释放
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

填空:
(1)水中生活的动物除了我们最熟悉的鱼类外,还有很多各类,请你举例:
腔肠动物:
 
 
;软体动物:
 
 

爬行动物:
 
 
;哺乳动物:
 
 

(2)生物分类单位从大到小依次是:界、门、
 
 
 
 
、种,其中最基本的分类单位是
 
.分类单位越小,其中所包含的生物之间的共同特征就
 
(选填:越多或越少).

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,分析回答下列问题:
微生物学家弗莱明在研究葡萄球菌过程中,在培养葡萄球菌的培养基上发现了一块青霉菌造成的霉斑,在这块霉斑上竟没有细菌的踪迹,他进一步研究发现:青霉菌分泌一种物质能抑制细菌的生长,这就是现在应用广泛的青霉素.
(1)假如你是当时的弗莱明,发现上述现象时会提出什么问题?
 

(2)你可能作出的假设:
 

(3)实验现象:经过一系列实验发现,青霉菌能分泌一种抑制细菌生长的物质,这种物质就是青霉素.
(4)实验结论:
 

(5)如果实验结论不支持假设,你觉得应该怎样处理?

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中我们经常看到,处于繁殖季节的母鸡有“抱窝”现象,在生物学上我们称之为
 
,这是一种有意识的行为吗?请你通过实验进行探究.
你的猜想是
 

实验步骤:
①取两只处于“抱窝”时期的母鸡,一只在其窝中放
 
,另一只在其窝内放数量
 
,大小
 
 

②观察两只母鸡的
 
,观察到的现象是
 
,由此分析可知,母鸡的“抱窝”只是一种
 
,是一种
 
(有/无)意识是行为,这种行属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为豆类植物种子结构示意图.请据图回答
(1)种子的主要结构是
 
,它和玉米种子相比,没有
 

(2)图中能发育成新植物体茎和叶的是[
 
]
 
,能发育成根的是[
 
]
 
.发育成连接根和茎的部分的是[
 
]
 
.为种子萌发提供营养的是[
 
]
 

(3)影响种子萌发的外部条件有
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为
 
、胸部、
 

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
 色,属于保护色.
(3)体表的外骨骼的作用是
 
 和支持体内柔软的器官.
(4)蝗虫的
 
是其运动中心,共有
 
 对足,
 
对翅.
(5)蝗虫发育的
 
时期最容易消灭,
 
时期对农业生产危害最大.

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