【题目】细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构。如图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题。
（1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的____，使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向____移动，使之位于视野的中央，便于观察。
（2）在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是____。
（3）图中____是植物细胞。对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是____。（填写图中字母）
（4）从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无____；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是____；从生态系统的组成上看，A、C属于____。
（5）甲、乙两细胞的d中都含有的“能量转换器”是____。
【答案】细准焦螺旋 左上方 生理盐水 乙 bcd 成形的细胞核 异养 分解者 线粒体
【解析】
观图可知：显微镜中1是目镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋，4是物镜、5是反光镜；甲图是动物细胞，乙图是植物细胞，a细胞壁，b细胞膜，c细胞核，d细胞质，e液泡；A是细菌、B是草履虫，C是酵母菌，根据动植物细胞的结构的相同点和不同点，细胞结构各部分的功能；细菌、真菌的结构和在生态系统中的作用等知识分析解答。
（1）能小范围地升降镜筒的是3细准焦螺旋，看到物像后，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。在显微镜下成的是倒像，所以如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向左上方移动，使之位于视野的中央，便于观察。
（2）为保持细胞的形状，在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是生理盐水。
（3）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡，而且近似长方形，所以图乙是植物细胞；动物细胞和植物细胞都具有的结构式细胞膜、细胞质、细胞核，即图中的b、c、d。
（4）图中ABC分别是细菌、草履虫、真菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。由于细菌、真菌、草履虫体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养。腐生细菌、真菌属于生态系统的分解者。
（5）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体为植物细胞所特有，因此甲、乙两细胞中都具有的能量转换器是线粒体。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是
A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育而成的
C. 丙图中的结构D有保护作用
D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ）
A.非生物因素对生物的影响
B.人为因素对生物的影响
C.生物因素对生物的影响
D.环境因素对生物的影响
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2017年5月，中国石油专家在全球首次开采出“可燃冰”。据悉汽车加入100升“可燃冰”可跑5万公里，这将推动整个世界能源利用格局的改变。可燃冰的开采与运用将有助于控制（ ）
A. 温室效应 B. 沙尘暴 C. 赤潮 D. 白色污染
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
(1)瓶中种子萌发时，种子的________作用会加强，其过程可以用____________________________式子来表示，致使玻璃瓶内__________气体浓度増大,从而使玻璃罩内幼苗的____________作用増强。种子在萌发过程中，有机物的含量___________，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到_________。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的___________作用逐浙減弱，原因____________________。
(3)光合作用发生在叶肉细胞的__________中进行的，要想提高光合作用的效率，可以采取的方法有_________________________________。
(4)呼吸作用的实质是__________________________等。
(5)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是小兰建立的生物分类图，其中①—④各代表一种生物。下列哪种生物不能用该图分类
A. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C. ①酵母菌、②油松、③铁线蕨、④水绵
D. ①家鸽、②水杉、③玉米、④海带
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中1、2分别表示不同的生理过程，据图回答:
(1)a表示的物质是_____________,b表示的物质是________________
(2)①表示的细胞场所是_____,②表示的细胞场所是_____
(3)合成有机物、储存能量的生理活动是_(填图中序号)。分解有机物、释放能量的生理活动是__(填图中序号)。
(4)叶片上的__是气体进出植物体的门户，它是由成对的__细胞围成的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com