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5. 建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之;以法,以上保护生物的措施分别属于(   )

   A. 就地保护、迁地保护、法制管理

   B. 迁地保护、就地保护、法制管理

   C. 自然保护、就地保护、法制管理 

   D. 就地保护、自然保护、法制管理

5. B(解析:人为建立的东北虎繁育中心迁进东北虎是迁 地保护,建立自然保护区是就地保护,用法律惩治偷猎 藏羚羊分子是法制保护)


题目来源:长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第2课时

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

8. 当你遇到受伤无法飞行的鸟等动物时,你认为最好的处理方法应当是(   )

   A. 把它抓住卖给餐馆供客人食用   

   B. 把它带回家中养着观赏 

   C. 立即把它放回大自然

   D. 给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:

13. 教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,M的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中,不正确的是(   )

   A. 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加   

   B. 运动量越大,锻炼越充分,对人体健康越有利   

   C. 运动能增强心脏功能,促进血液循环

   D. 运动能使呼吸系统得到锻炼,促进肺活量的提高

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2) 保护生物多样性还可以建立濒危物种的

       (如植物的      、动物的       等) ,以保护珍贵的遗传资源。

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科目:初中生物 来源: 题型:

7. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是(   )

   A. 严格执行海洋伏季休渔制度

   B. 大量收集珍稀物种做标本

   C. 随意引进外来物种

   D. 大力开发自然保护区旅游资源

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2) 某种生物种类的变化,必然影响它们所在的      ;生态系统的剧烈变化,也会加速            的丧失。

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科目:初中生物 来源: 题型:

10. 观察下图中的各种生物(桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼) ,尝试按照指定的分类依据对它们进行分类。把生物的名称填写在相应的方框中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

例1 动物的运动依赖一定的身体结构。下列关于动物的运动的叙述,正确的是(   )

   A. 关节可以使运动更加灵活

   B. 骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉

   C. 骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动

   D. 依靠神经系统和运动系统的调节,动物就能完成所有运动

[思路导析]关节的关节面和关节腔结构使关节灵活,关节囊和肌肉使关节牢固。骨的运动需要骨骼肌的收缩牵拉绕关节运动,而对应的肌肉同时舒张。运动系统需要神经系统的调节,所需要的能量与呼吸系统、消化系统和循环系统分不开。

[请你解答]      

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科目:初中生物 来源: 题型:

例  下图中鸟儿的“我的家在哪里?”启示人们,保护动物多样性的根本措施是(   )

   A. 禁止开发利用任何生物资源

   B. 保护动物的栖息地

   C. 控制有害动物的数量

   D. 宣传保护动物的重要性

[思路导析]保护动物多样性的根本措施是保护动物的生存环境,也就是动物的栖息地。

[请你解答]      

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