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     禁止近亲结婚的目的是

    A.防止遗传病的发生                 B. 防止遗传病的传播         

    C.减小遗传病发生的概率             D.缩小遗传病发生的范围


    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：


    动物具有“学习行为”，有利于：

     A、 寻找食物    B、找到配偶      C、逃避敌害      D、适应复杂的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的是

     

     A.此实验在有光或无光下都可进行

       B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳

       C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气

       D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法，在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图：

    （1）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是： ，检验时应用的原理是： 。

    （2）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是： ，检验后得出的结论是： 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


     下列几种变异，能够遗传的是（     ）

    A.肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛      B.长期在野外工作的人皮肤变黑

    C.长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细    D.水肥充足，水稻就穗大粒多

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    DNA分子的结构大多数是

    A.单螺旋          B.双螺旋           C.三条链           D.单链

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    某学习小组在进行测定花生长度大小取样时，是在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒的花生中取30粒较小的。 （ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（  ）

    A.生殖行为       B.社会行为      C.觅食行为         D.防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列那一种情况不是由酸雨造成的? ( )
    A. 森林枯萎      B. 鱼虾死亡        C. 水体富营养化          D. 土壤肥力降低

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