步骤 | 甲小鼠 | 乙小鼠 |
a | 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的甲、乙两只大鼠 | |
b | 定时定量饲喂“优糖米” | 与甲小鼠同时饲喂等量的普通大米 |
c | 重复进行b步骤几天后,分别测量两小鼠的血糖含量 |
分析 (1)人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)糖类是食物中最主要的供能物质.长期摄取过多能量会导致肥胖.
(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与胰岛素的调节作用有直接关系.但Ⅱ型糖尿病人胰岛素分泌不足,通常的治疗措施为注射胰岛素.
(3)①为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,科技小组设计了上述方案,实验变量是“优糖米”,因此,饲喂“优糖米”的家鼠是实验组,起对照作用的大鼠是乙鼠.
②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:“优糖米”有降低血糖的功能.
③该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的偶然性,导致实验结论可信度不高.为避免偶然性,每组同时用多只小白鼠或增加重复组.
故答案为:(1)糖类;
(2)胰岛素;注射胰岛素;
(3)①乙鼠;
②“优糖米”有降低血糖的功能;
③偶然性较大;每组同时用多只小白鼠或增加重复组.
点评 一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中的红细胞数大大减少 | B. | 山地更加陡峭,消耗的能量多 | ||
C. | 血红蛋白和氧气的结合率更低 | D. | 呼吸肌不能引起肺有力地舒缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的生长激素基因 | B. | 大肠杆菌的环状DNA | ||
C. | 人的DNA | D. | 大肠杆菌的环状DNA上的基因 |
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