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    【题目】科学家研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石．________（判断对错）．

    【答案】正确
    【解析】解：到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍不统一．但是目前为止多数科学家认同的看法是：非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动，形成剧烈的东非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陆地生活，根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地．因此科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石的说法正确．
    化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石．

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    【题目】下列各组营养物质，不需经过消化就可以直接吸收的是（　　）
    A.淀粉、脂肪、蛋白质
    B.水、蛋白质、葡萄糖
    C.水、无机盐、维生素
    D.脂肪、氨基酸、葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图消化系统的组成，据图回答：

    （1）人体消化系统包括 和 两部分。

    （2）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③] 、[④] ．

    （3）能分泌胰液的器官是[⑤] ，消化吸收的主要器官是 [ ] ．

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    【题目】某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（ ）

    A. 该生态瓶就是一个微型生态系统

    B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

    C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能

    D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统食物链的四种生物的数量关系如图所示，下列表述正确的是（ ）

    A. 能量沿着乙一甲一丁一丙递减

    B. 体内有毒物质含量最多的是丙

    C. 乙是食物链中的分解者

    D. 食物链可以表示为丙→丁→甲→乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“慢头在口腔中的变化”时进行了下列实验。请分析回答问题:

    （1）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用"，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“?”处的处理方法是____。

    （2）①、②号试管对照，变量是 _______。

    （3）②、③号试管能否形成对照?________。

    （4）将三支试管放入______ ℃温水中，10分钟后取出滴加碘液，溶液不会变蓝的是____号试管。

    （5）实验中，把馒头切成碎屑是模拟_______的咀嚼，搅拌是模拟_______的搅拌。

    （6）通过以上实验可以知道，淀粉先是在_________中被初步消化的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有“虫眼”的蔬菜和水果也可能有农药的残留．________（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在某生态环境中有不同毛色的同种兔子栖息其中，调查其数量所得的结果如图甲，多年后再调查，所得的结果如图乙。下列叙述最合理的是（　　）

    A. 最不利于在此环境中生存的是黑色兔

    B. 深灰色兔一定是由浅灰色兔突变而来

    C. 白色是一种有利于生存的保护色

    D. 由甲到乙的变化是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：

    （1）消化系统由消化管和_____两部分组成。

    （2）消化管中呈囊状，最膨大的部分是_____（填序号），它能对_____进行初步消化。

    （3）能分泌胆汁的结构是①_____，分泌的胆汁储存在②_____中，在通过导管流入_____（填序号）。

    （4）图中⑥_____，分泌_____。

    （5）消化和吸收营养物质的主要器官是_____（填序号）。

    （6）图中⑦_____长约1.5米，是形成粪便的场所。

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