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人属于生态系统的
A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是
B

试题分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,直接或间接的以植物为食,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,人属于高级动物,以植物或其他动物的肉、蛋等为食物,因而也属于消费者。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果用一个图形来表示生态系统中兔、狐、草三者之间的数量关系,以下正确的是………… (    )

A                                  B                 C                D

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在一片森林里,生活着小草、小兔子、蝗虫、小羊、青蛙、蛇还有狼。
(1)(3分)请根据上述材料画出食物网(至少包含三条食物链)。
(2)(2分)假如青蛙被人类大量的捕杀后,草的数量会怎样变化?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果有一种农药DDT进入下列食物链:浮游植物→浮游生物→小鱼→大鱼→鹰,请问下列哪种生物体内的DDT含量最高
A.浮游植物B.浮游动物C.小鱼D.鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态平衡是一种                                   稳定状态。生态平衡依赖于生态系统的             能力。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在天然的生态系统中,捕食者由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内被捕食者数量变化的曲线是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链正确的是
A.小麦→田鼠→猫头鹰B.水稻→水蛇→田鼠
C.野蘑菇→鹰→野兔D.水稻→食鱼鸟→草鱼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

食物链通常是以        为起点,第2个环节的生物通常是          ,其他环节的生物大多是          。科学家利用农林害虫的天敌防治害虫的方法,叫           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

地球上有多种多样的生态系统,地球上最大的生态系统是森林生态系统。

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