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如图是三幅生态系统图:

(1)请你依次写出它们所代表的生态系统类型:
农田生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
草原生态系统

(2)你还知道哪些生态系统,试着写出来:(至少三个)
森林生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
湿地生态系统
分析:此题考查的是生态系统的类型.生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.
解答:解:(1)如图三幅生态系统图依次代表农田生态系统、海洋生态系统、草原生态系统.农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力;海洋生态系统由海洋和海洋生物组成.海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,动物种类很多.大都能在水中游动.辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%;草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很.缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的.草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用.
(2)森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称;淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水体与其中的生物组成.淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用;湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称.
故答案为:(1)农田生态系统;海洋生态系统;草原生态系统;
(2)森林生态系统;淡水生态系统;湿地生态系统.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

各种生物在自然界的物质循环中都起着重要的作用,有些生物还与人类的生活密切相关.下面两幅图反映了部分生物在自然界物质循环和污水处理方面的作用,请据图分析回答:
(1)在生态系统中,细菌真菌属于
分解者
分解者
,可将生物遗体分解为
二氧化碳、水、无机盐
二氧化碳、水、无机盐
三种简单的物质,各种动物属于
消费者
消费者
,动物与植物之间因为食物关系,形成了
食物链
食物链
,进而形成了
食物网
食物网
.因此,细菌、真菌、动物都可参与自然界的物质循环.
(2)某些
细菌
细菌
能利用污水中的有机物生存,把有机物彻底分解.人们利用这一原理,可以让其充当“污水清洁工”,起到
净化污水
净化污水
作用.
(3)如图所示,污水处理厂在处理污水时,一般需要用翼轮向曝气池中持续不断的通入空气,其目的是
使水中有充足的空气,有利于细菌的生长和繁殖
使水中有充足的空气,有利于细菌的生长和繁殖
,为有效发挥活性污泥的作用,曝气池应该保证合适的
温度
温度
等条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是草原生态系统中牧草、旅鼠、和狐狸数量变化曲线图,试分析曲线图回答下列问题:

(1)写出该生态系统中的食物链
A→B→C
A→B→C

(2)从三种生物的数量变化和相互关系看说明生态系统具备一定的
自我调节
自我调节
能力.
(3)如果人们大肆捕杀狐狸,将对草原带来的后果是
草原植被被破坏,造成土地沙化,使草原迅速退化.
草原植被被破坏,造成土地沙化,使草原迅速退化.

(4)人们为了研究牧草和旅鼠,从牧草的叶肉内和从旅鼠的口腔内分别取出了细胞放在显微镜下观察,根据观察到的图象画出了如图2两幅图:表示牧草叶肉细胞的是图
,两种细胞中都具备的能量转换器是:
线粒体
线粒体
,如果经化验测得:两种细胞中都含有农药DDT则图
中含量较多.引起这种现象的原因是
DDT沿食物链在生物体内逐级富集
DDT沿食物链在生物体内逐级富集

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是三幅生态系统图:

(1)请你依次写出它们所代表的生态系统类型:______、______、______
(2)你还知道哪些生态系统,试着写出来:(至少三个)______、______、______.

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科目:初中生物 来源:《第六单元 生物的多样性及其保护》2013年江西省九江市实验中学八年级(上)单元测试卷(解析版) 题型:填空题

如图是三幅生态系统图:

(1)请你依次写出它们所代表的生态系统类型:           
(2)你还知道哪些生态系统,试着写出来:(至少三个)           

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