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以下内容不能表示生物多样性的是( )

A、生态系统多样性 B、物种多样性 C、遗传多样性 D、数量多样性

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市西片八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。则

(1)产生此现象的原因主要是植物的 作用

(2)绿色植物进行光合作用的场所是 ,条件是需要

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛海滨学校八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????

细菌真菌的培养通常包括以下步骤,请选择正确的排列顺序 ( )

①配制培养基②在适宜的温度下培养③冷却、接种④高温灭菌

A.①④③② B.①②③④ C.②①③④ D.①③②④

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川绵阳外国语学校八年级第一学期期中检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

当我们坐在小船中欣赏湖光山色的时候,你知道用于划水的桨和鱼的哪些结构的作用相同

( )

A.躯干部 B.尾部 C.鳞片 D.胸鳍

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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北咸丰清坪镇民族中学七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在使用光学显微镜时,下列叙述正确的是( )

A.显微镜下观察的生物材料应薄而透明

B.使镜筒下降时,眼睛应从侧面注视目镜

C.对光时应先将高倍物镜正对通光孔

D.要使视野变亮,应调节准焦螺旋

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科目:初中生物 来源:2015-2015内蒙古鄂尔多斯康巴什新二中八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。下图为自然界中的物质循环示意图,请据图作答:

(1)图中的真菌、细菌的生活方式是腐生,是生态系统中的 者.生物遗体被细菌、真菌分解成的 等物质能重新被绿色植物利用。

(2)图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物

(填生理过程)。因此,绿色植物是生物圈中的 者。

(3)从图中可以看出,细菌和真菌对于自然界中的 起着重要作用。

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科目:初中生物 来源:2015-2015内蒙古鄂尔多斯康巴什新二中八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

被称为微生物之父,利用鹅颈瓶实验证明细菌不会自然发生的科学家是( )

A.列文·虎克 B.沃森 C.巴斯德 D.林奈

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建福鼎南片八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥”的诗句描绘了动物的( )

A.取食行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.攻击行为

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科目:初中生物 来源:2015-2016甘肃定西安定公园路中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用牛肉汁与琼脂混合在一起,制作成培养基,可以作为观察细菌和真菌的材料,原因是培养基为

细菌和真菌的生长提供了

A.水分 B.空气 C.无机盐 D.有机物

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